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划时代的音乐大师.ppt上课
划时代的音乐大师;古典主义时期;古典主义时期的音乐家;海顿;莫扎特;贝多芬;贝多芬的作品;创作的划分;第一时期的作品特点;第二时期作品特点;创作的后期;贝多芬的钢琴奏鸣曲;欣赏《热情》第三乐章;欣赏《月光》;欣赏《悲怆》;奏鸣曲的特点;贝多芬的交响曲;《第九交响曲》手稿;《第九交响曲》手稿;;《第九交响曲》第四乐章;第九交响曲最有名的合唱曲《欢乐颂》;;《欢乐颂》童声版;; ;知识拓展:语文课中 《音乐巨匠贝多芬》中概括贝多芬形象; “如果可能的话,我会向命运挑战,尽管我晓得只要我活着,就会是神所创造的最不快乐的一个人。”
“唯一能拉回我的是我的艺术,因为在还没将所有不吐不快的作品完成之前,我无法离开这个世界,所以我苟延残喘。”
“我希望能坚持决心到最后,直到无情的命运满意了,割断我的喉管为止。”
“让一些不幸的人感到慰籍,知道还有一个同样不幸的人,尽管有来自自然的诸多障碍,仍然尽其所能地提升自己为高贵的艺术家和人。”
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