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2016-2017学年甘肃省会宁县第一中学高二上学期期中考试题生物(理)试题.docVIP

2016-2017学年甘肃省会宁县第一中学高二上学期期中考试题生物(理)试题.doc

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2016-2017学年甘肃省会宁县第一中学高二上学期期中考试题生物(理)试题.doc

PAGE  PAGE 11 会宁一中2016-17学年度第一学期期中考试高二生物试卷 (总分:100分 考试时间:120分钟) 一、选择题(每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意) 1.元素与化合物的组成关系如图。下列相关叙述不正确的是( ) A.若①为生物大分子,则其可能是蛋白质 B.若②是动物细胞内的特有储能物质,则②是脂肪 C.若③为细胞内的遗传物质,则③是DNA D.若④是植物的能源物质,则④包括淀粉和纤维素 2.下列是几则广告语: ①这种食品由纯天然谷物制成,不含任何糖类,糖尿病患者也可放心大量食用 ②这种饮料含有多种无机盐,能有效补充人体运动时消耗的能量 ③这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸[] ④这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素 请判断在上述广告语中,有多少条在科学性上有明显的错误?( ) A.1 B.2条 C.3条 D.4条 3.在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验中,对实验材料的选择及相关实验过程描述正确的是 A.还原糖的检测中,为避免颜色干扰,通常要选择浅色的材料,因此不能用西瓜汁,用甘蔗汁最佳 B.变性后的蛋白质(如豆浆)由于其空间结构被破坏,生物活性丧失,不能用双缩脲试剂检测 C.斐林试剂要现配现用,用双缩脲试剂A液可代替斐林试剂甲液使用 D.脂肪的检测和观察只能用显微镜进行观察 4.如图表示细胞间某种信息交流的方式,有关说法不正确的是( ) A.此图示能表明细胞膜可以促进a物质的运输 B.图中a可能表示某种信号分子,b表示受体 C.图中甲可表示分泌细胞,图中乙表示靶细胞 D.此图示反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 5.下图为细胞核结构模式图,下列有关叙述错误的是( ) A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态 B.②是产生核糖体、某种RNA和合成蛋白质的场所 C.③在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质 D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量 6.将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中,则3H出现的部位如图所示(①→②→③→④→⑤).下列针对该过程的分析,正确的是( ) A.③→④体现了生物膜的选择透过性,④→⑤体现了细胞膜的流动性 B.若④中的物质具有调节作用,可能代表的是某种酶 C.①→④的过程,体现了细胞器的分工合作 D.④→⑤的过程需要载体蛋白和能量 7.如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,关于图的 解释正确的是( ) A.①②④能与斐林试剂发生砖红色反应 B.c可代表哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖 C.①可能与细胞间的信息交流有关 D.细胞吸水膨胀时③的厚度变小,体现了具有选择透过性 8.某同学设计渗透装置的实验如下图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是 ( ) A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降 B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降 C.加酶前后,在烧杯和漏斗中都可以检测出蔗糖 D.加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 9.为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,错误的 是( ) A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸[来源:Z_xx_k.Com] C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大 D.乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶 酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,如果二者消耗了等量的葡萄糖,这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是(  ) A.3:4      B.4:3 C.1:2 D.2:1 11.甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2条件下光合作用速率与环境因素之间的关系,下列相关描述中错误的是(  ) A.甲图中,在A点上限制光合作用速率的主要因素是光照强度 B.从乙图可以看出,当超过一定温度后,光合作用的速率会随着温度的升高而降低 C.温度主要通过影响酶的活性来影响光合作用速率 D.若B光照强度下,突然停止CO2的供应,短时间内叶肉细胞中C5的量会减少 12.下列关于细胞衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是( ) A.细胞膜运输功能降低是细胞衰老的主要特征之一 B.衰老的个体中仍有细胞正在进行细胞分裂 C.抑制癌细胞的DNA复制过程可以有效控制癌细胞的快速增殖 D.细胞凋亡受基因控制,但不利于个体的生长和发育 13. 在下列实例中,

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