显微镜和望远镜-使用.ppt

;学习目标： 1．知识与技能 了解显微镜和望远镜的基本结构和原理。 2．过程与方法 ⑴学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 ⑵尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析和概括能力。 3．情感态度与价值观 ⑴通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验。 ⑵初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。;视 角;视角大;视角小;提问：;用两个凸透镜观察近处的物体 ;思考讨论： ①那么你发现显微镜是由哪种透镜制成得呢？ ②几个凸透镜组合而成的? ③观察目镜和物镜分别成什么样的像？各自相当于什么的镜头？ ④显微镜是如何改变视角的？ ;思考讨论： ①那么你发现显微镜是由哪种透镜制成得呢？ ②几个凸透镜组合而成的? ③观察目镜和物镜分别成什么样的像？各自相当于什么的镜头？ ④显微镜是如何改变视角的？ ; 经过两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。;显微镜下的雪花;;食糖和食盐晶体;;厨房的抹布;显微镜拍摄的细菌照片;血 液 里 的 细 胞（红色是血红细胞，兰色是血小板，黄色是纤维蛋白）;电子显微镜;手术显微镜;用两个凸透镜观察远处的物体 ;思考讨论： ①那么你发现望远镜是由哪种透镜制成的呢？ ②几个凸透镜组合而成的? ③观察目镜和物镜分别成什么样的像？各自相当于什么的镜头？ ④望远镜是如何改变视角的？ ; 哈勃天文望远镜。把天文望远镜安置在大气层外，可以免受大气层的干扰，得到更清晰的天体照片。;哈勃空间望远镜;开普勒望远镜;天文望远镜;月球图片; 1.显微镜镜筒两端各有一组_______，靠近眼睛的叫______，靠近被观察物体的是_______ 。 2.用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一个放大的____像（“虚”或“实”），道理就像_______的镜头成像一样，目镜的作用则像一个_______再次对这个像成放大的______ （“虚像”或“实像”）。 ; 3.望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成_____像（填“虚”或“实”），这个像是__________ （填“放大的”或“缩小的”），道理就像__________的镜头成像一样，目镜的作用则像一个__________用来把这个像放大。 ;5.小明在用显微镜时，物镜和目镜的成像情况是（ ） A、物镜成放大的虚像，目镜成放大的虚像 B、物镜成放大的实像，目镜成放大的实像 C、物镜成放大的虚像，目镜成放大的实像 D、物镜成放大的实像，目镜成放大的虚像;;运用三条特殊光线完善显微镜和望远镜的原理图;再见