有理数的加减混合运算电子课件2.pptVIP

1.3　有理数的加减法;1．有理数的加减混合运算，先将减法统一成________，然后利用加法的运算律和运算法则进行运算．即a＋b－c＝a＋b＋________． 2．有理数的加减混合运算可以写成省略算式中_______和______的形式． ;知识点一：加减混合算式的读法与写法 1．下列式子可读作“负10，负6，正3，负7的和”的是(　　) A．－10＋(－6)＋(＋3)－(－7) B．－10－6＋3－7 C．－10－(－6)－3－(－7) D．－10－(－6)－(－3)－(－7) 2．算式－3－5不能读作(　　) A．－3与5的差　　　　B．－3与－5的和 C．－3与－5的差 D．－3减5;3．下列式子中，与式子－1－2＋3不相等的是(　　) A．(－1)＋(－2)＋(＋3) B．(－1)－2＋(＋3) C．(－1)＋(－2)－(－3) D．(－1)－(－2)－(－3) 4．下列等式错误的是(　　) A．(＋9)－(－10)－(＋6)＝(＋9)＋10＋(－6) B．(－8)－(－3)＋(－5)＝－8＋3－5 C．－3＋4－2＝(－3)＋(＋4)＋(－2) D．－5＋7＋6＝6－(5＋7);5．将下列各式改写成省略括号和加号的形式，并写出其读法． (1)(－4)－(＋5)＋(－9)－(－1)； 解：－4－5－9＋1.读作：负4减5减9加1，或读作：负4、负5、负9、正1的和 (2)0－(－15)－(－12)＋(－18)． 解：0＋15＋12－18.读作：零加15加12减18，或读作：0，15，12，负18的和;知识点二：有理数的加减混合运算 6．计算(2－3)＋(－1)的结果是(　　) A．－2　　　B．0　　　C．1　　D．2 7．计算(－25)－(－16)＋2的结果是(　　) A．7 B．－7 C．8 D．－8 8．计算：(1)(－9)－(＋6)＋(－8)－(－10)＝________；;10．计算： (1)(－5)－(－10)＋(－32)－(－7)； 解：原式＝－5＋10－32＋7＝(－5－32)＋(10＋7)＝－37＋17＝－20 (2)－6.5＋(－3.3)－(－2.5)－(＋4.7)； 解：原式＝－6.5－3.3＋2.5－4.7＝(－3.3－4.7)＋(－6.5＋2.5)＝－8＋(－4)＝－12;B ;14．数学活动中，王老师给同学们出了一道题：规定一种新运算“☆”，对于任意有理数a和b，有a☆b＝a－b＋1，请你根据新运算，计算(2☆3)☆2的值是(　　) A．0 B．－1 C．－2 D．1 15．按照下图所示的操作步骤，若输入x的值为－2，则输出的值为____．;解：原式＝23－16＋7－17＝(23＋7)＋(－16－17)＝30－33＝－3;18．检查一商店某水果罐头10瓶的质量，超出记为“＋”号，不足记???“－”号，情况如下：－3克，＋2克，－1克，－5克，－2克，＋3克，－2克，＋3克，＋1克，－1克． (1)这些罐头的质量总的情况是超出还是不足？ (2)最多与最少相差多少克？ 解：(1)－3＋2－1－5－2＋3－2＋3＋1－1＝－5(克)．即总的情况是不足5克　(2)3－(－5)＝8(克)．即最多与最少相差8克;19．已知|a＋2|＋|b－3|＋|c＋4|＝0，求a－(－b)＋c的值． 解：由题意得：a＋2＝0，b－3＝0，c＋4＝0.所以a＝－2，b＝3，c＝－4.所以a－(－b)＋c＝(－2)－(－3)＋(－4)＝－3