PPT必二四个专题整合课经济体制的调整与创新浅析.ppt

必二专题复习小结：整合四个专题 “ 经济体制的调整与创新” ——20世纪以来现代化模式的探索 ●重要概念“经济体制”: 是社会经济发展到一定阶段,特定的生产关系的具体形式及其运行方式。包括社会经济组织和管理经济的制度、形式、方法以及经济运行机制。其主要内容包括所有制结构，经济活动的决策体系，经济调节体系、经济管理形式等。 ;【复习目标】 1 通过专题归纳，掌握20世纪世界各国经济体制调整的相关史实知识； 2 认识20世纪世界各国不同的现代化模式，从中借鉴经验教训，为中国特色社会主义建设继续努力。;【本课复习涉及主要的考点】; 20世纪的世界中，各国经济体制时有调整，根据所学知识和图中提示的大致时间，写出其经济体制调整的主要表现。;年份地区; ;项目;【学思】● 横向比较：通过填写表格内容，了解现代各国经济体制调整中是如何使用“计划”或“市场”两种经济手段的？ ;经济体制的调整;国家;国家;问题：根据以上材料，结合各国现代化模式的发展状况，我们可以从中得到什么认识？(谈谈你从现代各国经济体制的调整中可以得到哪些启示？）;经济体制的调整和创新;1（2013·全国新课标卷Ⅰ·35）有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都 A．处于相似的国内外经济环境 B．面临着处理计划与市场的关系问题 C．巩固了农村的集体所有制经济 D．促进了社会主义工业化; 2（2013江苏卷.12）下图反映了中国国内生产总值的变化情况。“甲线段”所示时期的经济高速增长，主要得益的经济理论是; 3 德国经济学家路德维希·艾哈德指出“在现有条件下，国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则……想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器，那就必然毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。”这表明他主张 A．实行大规模国有化改革 B．取消市场调节作用 C．放弃对经济的干预 D．市场与计划相结合;4.（2015年天津卷.9)美国有一位企业家哈默博士，年轻时曾与列宁领导的苏俄交往，进行贸易活动;年老时应邓小平邀请，来中国投资公司。哈默之所以能这样做，在于 A.苏俄、中国都实行开放政策 B.苏俄、中国都与美国保持友好关系 C.苏俄、中国都愿意发展资本主义 D.哈默敢于冲破美国政府的阻挠;6 霍布斯鲍姆把1914—1991年这一时期定义为“极端的年代”，他认为经历1914—1945年的“大灾难”时期后，西方资本主义世界兴起了一股重大的改革与重组之潮。这些经济上的“改革与重组”共同之处是 A．奉行凯恩斯主义 B．适当减少国家干预经济 C．发展“混合经济” D．发展新经济;7“第二次世界大战是一道奇妙的分水岭，西方现代化经过几百年发展，其优势与弊端都已十分清楚，第二次世界大战后人们企图修复这个社会。”第二次世界大战后主要资本主义国家在社会领域对自身进行修复的成果是 A．知识经济的兴起 B．第三产业比重的提高 C．国家垄断资本主义发展 D．福利国家的形成;8（2013·四川文综·5）美国银行家杨格在《1927至1937年中国财政经济情况》中说：“美国有意识的抬高银价。……已在中国酿成无法忍受的困苦。”面对这一“困苦”，南京国民政府采取的重大举措是 A．实行“币制改革” B．鼓励华侨投资国内产业 C．发起提倡国货运动 D．开展国民经济建设运动 9（2013·江苏单科·8）右表从一个方面反映了中国民族工业的发展状况。造成这种状况的主要原因是 A．全面抗战运输物资的需要 B．帝国主义放松对华经济侵略 C．“国民经济建设运动”的促进 D．《中美友好通商航海条约》 的签订 ;10（2011广东文综.39）20世纪30年代中国兴起了一股计划经济热潮。;10（2011广东文综.39)（3）20世纪70年代以来，世界范围内兴起了经济调整之风。;