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魏源;林则徐;1.背景（19世纪40-50年代）;（1）.林则徐;;合作探究 ： “师夷长技以制夷”的含义是 什么？（手段、内容、目的）; 《海国图志》在1853年流入日本，一度成为日本追求海外知识幕府志士的必读书。 ……《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高。
——《大国崛起.日本》; ;3、评价：（1） 既体现了对西方列强的抵御与抗争，也包含了对资本主义文明的肯定与效仿，是对侵略、挑战的积极回应；
（2）带有鲜明的时代变化的印记，为早期近代化提供了可贵的思想准备。开阔眼界，启迪思想，引导探索救国之路；开创了近代中国向西方学习的先河；
（3）局限：保留着浓重的封建纲常色彩，没有脱离阶级和时代的限制，初步和模糊的了解了西方，以保存维护封建制度为前提，学习内容局限在器物层面，且未真正付诸实践。
;1、背 景（20世纪60年代）;材料：夫强中御外之策，惟有以忠义号召天下之心，以朝廷威灵合九州之力，乃天经地义之道，古今中外不易之理。夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。
——张之洞《劝学篇》
;（二）“中学为体、西学为用”
;;材料： “夫西人立国，自有本末，虽礼乐教化远逊中华，然驯致富强，具有体用。育于学堂，论政于议院，君民一体，上下一心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也；轮船、大炮、洋枪、水雷、铁路、电线、此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，常不相及。就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤？”
——《张靖达公奏议》;（2）推动洋务运动开展，迈开了中国经济，教育，军事近代化的第一步。
; 学思之窗;;1、早期维新思想（19世纪60年代）;早期维新派只是对洋务运动初步反思，未能突破纲常名教的束缚，没有形成完整的理论，没有付诸实践。;⑴背景：
①政治：
②经济：
③思想：;康有为;;2、①封建势力强大②资本主义发展程度低，资产阶级力量较弱，没有自己鲜明的旗帜。③中国传统思想根深蒂固，影响深远，借助它可以为变法减少阻力④康有为的出身、经历、地位。
;梁启超;物竞天择，
适者生存。
—— 严复;资
产
阶
级
维
新
派;3.维新思想的实践：
1898年 光绪帝 戊戌变法;维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 ;中国19世纪40—90年代向西方学习;
;今天的孔子
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