2016年文化专题一文化对人的影响浅析.ppt

文化 是什么;;;; (2)深远持久的影响。 ①文化对人们的交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远持久的。 ②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。;（3）怎么做;;1.(2014年江苏文综）20. 在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明： ①文化对人的影响具有深远持久的特点 ? ②文化环境可以影响人的文化素养 ③大众文化能够提高人们的思想道德素质 ④大众传媒具有文化沟通和共享功能 A.①③?????B.①④???????C.②③?????????D.②④;2.;3.;1.优秀文化能丰富人的精神世界； 2.增强人的精神力量； 3.促进人的全面发展。;1.; 2.（2013年广东文综31 ）2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为（） ①文化在人民大众的生活中占据主导地位 ②先进文化是文化和社会发展的根本动力 ③文化为社会发展提供精神动力和智力支持 ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式 A．①②???B．①④???C．②③????D．③④;3．(2014年高考·安徽卷)近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明( ) ①文化是人类社会赖以存在、发展的基础 ②文化对人的影响，具有潜移默化的特点 ③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展 ④文化能够转化为物质力量，促进社会发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④;4．(2013年高考·课标全国卷Ⅰ)M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证( ) ①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 ②文化对提升人的精神境界有着决定性作用 ③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 ④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④;5.（2014年海南文综）（22分）阅读材料，完成下列问题。 为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”、“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品…… （1）运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。（10分） ;5.(1) “一校一品”活动引导学生积极参加校园文化活动，营造健康向上的校园文化环境，（2分）有利于丰富学生的精神世界，（2分）增强学生的精神力量，（2分）培养学生的创新精神和实践能力，（2分）促进学生全面发展。（2分） ;(1)总 之：文化作为一种社会精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对个人和社会发展产生深刻影响。 (2)对社会：文化与经济政治相互影响（3点）；文化与经济政治相互交融（2点）；文化在综合国力竞争中（3点）。 (3)对个人：文化对人影响的来源；表现；特点；优塑。 来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 特点：文化对人影响有潜移默化、深远持久特点。 优秀文化塑造人生：优秀文化能丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。