2016年全国卷气候专题复习浅析.ppt

成都七中嘉祥外国语学校 罗祎宏;二 全国卷关于“气候”的命题特点;一 、“气候”在全国卷高考中的地位：; ;;气候类型主干知识; （2013年全国卷I）图2为45oN附近某区域的遥感影像，其中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区；终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米，距海约180千米.读图2，完成4～6题。;从气候的要素入手，考查气温、降水成因。命题形式：通过等值线、遥感地图、统计图等考查分布特点、影响因素、特征差异。; （2011年全国大纲卷）（36分）阅读图文资料，完成下列各题。 黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收货的黄麻在水中浸湿后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。图7中甲城市为世界最大的麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。图8为甲城市的气候资料。 ;某种气候的特征描述思路一般包括：年均温高低、年较差大小、日较差大小、降水总量、降水季节分配和年际变化大小等方面描述。;全国卷“气候”命题的着眼点之二：;例题三（2012年全国新课标卷）图7所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度在4480~5000米之间，自20世纪90年代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量较大），并发展成为世界上最大的芦笋出口区。;全国卷“气候”命题的着眼点之三：;例题四（2015年全国卷I）海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。图3示意渤海及附近区域年平均气温≤–4℃日数的分布。据此完成7～9题。;全国卷“气候”命题的着眼点之四：;对与气候相关的地理现象和事物的考查;气候与农业：;不同气候类型对作物生产影响的评价;五 关于“气候”专题复习建议;2016年1月9日;（2014年全国卷II）图4示意某岛的地理位置，读图4，完成10—11题;（2013年全国卷I）36.（22分）阅读图文资料，完成下列要求。 居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃（昆明为7.7℃，成都为5.5℃），是长江流域冬季的“温暖之都”。图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图7b示意攀枝花周边地形。 ; 图6 图7 （1）简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。（10分）;37. （2015年全国新课标I）（24分）阅读图文材料，完成下列要求。 多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化，冬季冻结的活动层，下层为多年冻结层。我国的多年冻土主要分布于东北高纬度地区和青藏高原高海拔地区。东北高纬地区多年冻土南界的年平均气温在–1°～1℃，青藏高原多年冻土下界的年平均气温约为–3.5°～–2℃。 由我国自行设计、建设的青藏铁路格（尔木）拉（萨）段成功穿越了约550千米的连续多年冻土区，是全球目前穿越高原、高寒及多年冻土地区的最长铁路。多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结，会危及铁路路基。青藏铁路建设者创造性地提出了“主动降温、冷却路基、保护冻土”的新思路，采用了热棒新技术等措施。图8a示意青藏铁路格拉段及沿线年平均气温的分布，其中西大滩至安多为连续多年冻土分布区。 图8b为青藏铁路路基两侧的热棒照片及其散热工作原理示意图。热棒地上部分为冷凝段，地下部分为蒸发段，当冷凝段温度低于蒸发段温度时，蒸发段液态物质汽化上升，在冷凝段冷却成液态，回到蒸发段，循环反复??;（1）分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬度地区低的原因。（8分）;（高2013级成都市一诊试题）图4a、图4b分别是某国不同地区冬半年（11月至次年4月）和夏半年(5月至10月)耕地播种面积占本地区耕地总面积比重图。据此完成10 -11题。