词语答案新建MicrosoftPowerPoint演示文稿.pptVIP

答案 课前3分钟 危若累卵。危若累卵：形容形势极其危险。不能和人搭配使用,可用“人人自危”。 真题体验 1．D　 2．B　 3．B　 4．D　 5．D　;(一)近义实词的辨析 演练体悟 1．(1)投降　(2)分别 2．喜爱 对点直练 1．C　 2．①设立　②咨询　③核实　④停止 ⑤存在　⑥损害　⑦保护　⑧免受;(二)近义虚词的辨析 演练体悟 1．(1)犹如　(2)偶尔 2．(1)　(2) 对点直练 1．然而(或“但是”) 2．①但是　②以致　③就　④其实　⑤因为 3．A　 现场矫正　D;跟进练习 1．①遏止，用力阻止，指控制住、制止住，一般不带宾语。②所处位置是动词，宾语是“恶化”，从“逐步”“减少”等词语可推断出“只是控制程度”，非“控制住”。③“遏止”的目的是“止住”，语境中体现的是“一定程度上控制”，且有宾语，故运用不正确，应用“遏制”。 2．①赫然　②悄悄　③扩散　④缀满 ⑤汇聚　⑥显现　⑦陶醉　⑧映衬;一、望文生义 (1)江河日下：日，一天天；下，低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。此处望文生义，可改为“夕阳西下”。 (2)繁文缛节：指过分烦琐的仪式或礼节，也比喻其他烦琐多余的事项。此处望文生义，可改为“烦琐”或“烦琐庞杂”。 (3)自顾不暇：暇，空闲。自己照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾别人。此处望文生义，可改为“目不暇接”。 (4)纸上谈兵：指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题；也比喻空谈不能成为现实。此处望文生义，可改为“一纸空文”。;对点直练 1．(1)“无地自容”指没有地方可以让自己躲藏，形容惶恐羞愧之极。此句望文生义地理解为“没有地方可以使自己容身”，没有注意到“无地自容”的本义已经消失，现在只剩下引申义。 (2)“举重若轻”指举重东西就像举轻东西那样。比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。此句望文生义地理解为“不重要”。 (3)“首当其冲”比喻首先受到攻击或遭遇灾难。此句望文生义地理解为“首要、 首先”。 2．D　;二、褒贬误用 演练体悟 (1)始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人，比喻首先做某件坏事的人。贬义词，不能用于褒义的语境中。 (2)指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现。含有褒义，不能用于表示灾难很快来临。 (3)趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，比喻很多人争着去追逐(不好的事物)。贬义词，用在此处感情色彩不当。;对点直练 1．(1)满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。此句中贬词褒用。 (2)附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。用在此处明显感情色彩和对象都不合适。 (3)耿耿于怀:指事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。多用作贬义。 2．B　;三、用错对象 演练体悟 (1)瘦死的骆驼比马大：多用来比喻势家豪族虽已衰败，但因势力大、基础厚，也比穷人家富裕。此处主要指经济上的困难，用错对象，可改为“打肿脸充胖子”。 (2)求全责备：对人对事物要求十全十美，毫无缺点。指苛责别人，要求完美无缺。 此处使用对象不当。 (3)巧夺天工：指人工的精巧胜过天然生成的。只用来形容人的技艺高超，此处使用对象不当。;对点直练 1．(1)东山再起：指退隐后再度出任要职，也比喻失势之后重新恢复地位。此处使用对象不当。 (2)声情并茂：(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。“剧本”只是文学作品，此处使用对象不当。 (3)豆蔻年华：指女子十三四岁时。此处使用对象不当。 2．B　;四、重复矛盾 演练体悟 (1)不绝如缕：多形容局势危急或声音细微悠长。与“热闹非凡”矛盾，可改为“不绝于耳”。 (2)防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说“防患于未然”。此处灾害已经发生。前后矛盾、不合语境。 (3)津津乐道：很感兴趣地谈论。该词本身就有“谈论”之意，与后面的“谈论”重复，而且，该词不可作状语，可改为“兴高采烈”。;对点直练 1．(1)刮目相看：用新的眼光来看待，指情况已有变化，不能再用老眼光去看待。此句中挪威队是上届冠军，本届又以全胜战绩出线，两次表现都十分出色，情况没有发生变化。 (2)等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。而句中“我省与沿海省份动漫原创产品的产值”是合并关系，没有比较的意思。 2．D　;演练体悟 (1)姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦,用在此处谦敬错位。 (2)抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。是谦 辞，用于“陈教授”显然错误，有失恭敬。;对点直练 1．(1)“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。蓬荜生辉：使穷人的家增添光辉。是谦辞，只能