语文《杨氏之子》课件黄巧敏.pptVIP

龙南县镇二小 ----黄巧敏; 罗斯福在当选美国总 统之前，曾在海军中任要 职。有一次，他的一个朋友 问他关于在加勒比海的小岛 上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友：“你能保密吗？” 他的朋友回答：“能保密。” 罗斯福接着说：“我也能。”;; 罗斯福虽然拒绝了朋友，但是他并没有正面的拒绝，而是采用了一种委婉的方法，体现了语言的艺术。 像这样体现语言艺术的经典故事，古今中外流传的很多。我国古代就有一个九岁的孩子，回答别人时语言风趣机智，妙趣横生。大家想认识这个聪慧的孩子吗？ ;义务教育课程标准实验教科书 语文 五年级下册; 今天我们学习的这篇章 选自南朝刘义庆的 《世说新语》的古文，也叫文言文—— 《杨氏之子》。 “文言文”是相对于“白话文”而言。 我国的古代，所有的文章都是用书面 语言写成的。所以，现在我们一般将古文 称为“文言文” 文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们 留下了大量的文言文。; 梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。?孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”;惠;惠; 梁国杨氏子九岁，甚聪慧 (huì)。孔君平诣(yì)其 父，父不在，乃呼儿出。为 (wèi)设果，果有杨梅。孔 指以示儿曰(yuē)：“此是 君家果。”?儿应(yìng)声 答曰：“未闻孔雀是夫子家 禽(qín)。”;课文朗读：;说课文;;梁国杨氏子九岁，甚聪惠。; 文章当中哪些地方体 现了杨氏之子的聪慧呢？;“此是君家果。”;最妙的是采用了否定的方式，说“未 闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既 表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔 雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果” 这个意思，使孔君平无言以对。因为他 要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立 得住脚。杨氏子表现了孩子应有的礼貌, 他的语气委婉、机智、幽默而思维敏捷， 又表达了“孔雀不是夫子家的鸟，杨梅又 怎么是杨家的果”，使孔君平无言以对。 ;小明正在阳台上浇花，楼下 的张阿姨说:“小明，你真爱美 啊,我刚晾的被单也锦上添花了” ;回归生活;课堂收获;谢谢大家！