当化悲剧为学校交通安全建构的动力.PDFVIP

A02 时报眼 2013年12月4日 星期三 责编 高静宁 美编 刘兴佳 责校 张树华 及时语 当化悲剧为学校交通安全建构的动力 创刊于2008.3.26 ■东莞时报评论员 李雪莲 主管主办 几天前，横沥培英小学年轻的语文老师覃健，在拉起安全绳护送学生过马 创造财税，但培养人才，万不可掉以轻心。这一点，就有必要形成制度性流程， 路时，被一辆高速行驶的小车撞飞，当场死亡。目击者称，就在被撞前最后一 在严审核的基础上，还需地方政府拿出办学的配套措施。 刻，覃老师还惦记着学生们的安全，高喊：“孩子们不要跑，车来了”。此事经本 有家长提醒，当务之急是进一步排查现有学校的安全隐患，加强学校附近 东莞报业传媒集团 报报道后，引起了政府及社会各界的高度关注（详见本报A03~A04）。 的交通管控。在有安全隐患的路口，由交警部门设置护学岗，打上安全补丁， 本报地址 事故酿成的悲剧色彩逐渐显现：学生失去了老师，父母没有了女儿，丈夫 并静待相关职能部门做好安全设计。 东莞市南城三元路8号 痛失了伴侣，才一岁的孩子从此告别了母爱。世事无法假设，但是，如果不 更为重要的是，要培育起这样一种驾车文化，司机们能发自内心地尊重爱 印刷 是覃老师，将会有多少家庭烙上无法愈合的伤痕。覃老师以一柔弱女子的 护师生，在学校周边驾驶要特别小心。文化不会旦夕形成，它需要全社会的持 东莞日报印刷厂 身躯，守护着众多家庭的幸福。我们无意拔高覃老师，她终究是一平凡之 之以恒。从硬件设置来看，要在学校周围500米之内开始限速，坚立起醒目的 （寮步镇横坑莞樟路段北侧） 人。正是这样的平凡之人，在关键时刻表现出的道德感与职业素养，令人肃 交通警示牌，或晓之以温情，或诉诸法律威严，以警醒司机们爱护下一代；从宣 邮编 然起敬。 传教育的角度来看，要在驾照或车辆年审时发放宣传册子，或手机发放温馨提 523076 然而，健康的群体不会忽视悲剧的教育意义。事故之后自然是悲伤，悲伤 醒，强化司机的责任意识，注意学校周边的孩子。 网址 过后可以归于平淡，却不能归之于遗忘。我们仍须不断从悲剧中吸取教训与 当然，要构建起学生们安全出行的体系，尤其不能放松对学生的教育，老 凝聚力量。正如那位政协委员所言，从一定程度上契合了从悲剧中吸取力量 师家长要注重言传身教，不能言语守纪，行路乱闯。 声明 的主题，具有反思的高度。政协委员认为，对新建民办学校选址要进行规范， 覃老师已逝，感怀覃老师大爱