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C语言课程设计报告——学生证管理系统  PAGE 21 052081班 徐聪 20081003132 C语言课程设计 院系： 姓名： 学号： 班号： 指导教师： 日期：2010年9月 目录 TOC \o 1-2 \h \u  HYPERLINK \l _Toc22706 一、实验目的  PAGEREF _Toc22706 2  HYPERLINK \l _Toc13446 二、实验内容  PAGEREF _Toc13446 3  HYPERLINK \l _Toc30366 三、需求分析  PAGEREF _Toc30366 3  HYPERLINK \l _Toc21962 四、概要设计  PAGEREF _Toc21962 4  HYPERLINK \l _Toc5465 1.方案设计  PAGEREF _Toc5465 4  HYPERLINK \l _Toc5927 2.数据结构说明  PAGEREF _Toc5927 4  HYPERLINK \l _Toc2368 3.模块功能说明  PAGEREF _Toc2368 4  HYPERLINK \l _Toc24986 4.程序可以满足功能  PAGEREF _Toc24986 5  HYPERLINK \l _Toc19725 五、详细设计  PAGEREF _Toc19725 5  HYPERLINK \l _Toc27618 六、调试情况,设计技巧及体会  PAGEREF _Toc27618 11  HYPERLINK \l _Toc28610 七、 源程序清单  PAGEREF _Toc28610 12  实验题目学生证管理系统 一、实验目的 1.熟悉C语言程序的编辑、编译链接和运行的过程，至少能够用一种编译器较熟练地编辑、编译及调试程序。 2.掌握C语言数据类型，如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 3.熟练运用if语句和switch语句以及嵌套应用。涉及循环调用的，了解并掌握三种控制语句while、do-while和for语句。 4.学习并掌握C语言定义函数的基本方法、声明函数及调用函数的方法和过程。 5. 掌握文件和文件指针的概念以及文件的定义方法，认识文件打开、关闭、读、写等文件基本操作函数。 6.掌握结构体类型变量、数组的定义和使用。 7.了解指针和链表的概念，掌握指针的定义和使用指针变量的方法以及链表的正确用法。灵活使用链表来储存学生信息。 8. 掌握数组的定义、引用以及输入输出的方法、通过字符数组存储字符串，进一步使用字符串 二、实验内容 学生证的管理程序。该程序应该具有下列功能： 录入某位学生的学生证信息； 给定学号，显示某位学生的学生证信息； 给定某个班级的班号，显示该班所有学生的学生证信息； 给定某位学生的学号，修改该学生的学生证信息； 给定某位学生的学号，删除该学生的学生证信息； 提供一些统计各类信息的功能。 三、需求分析 系统功能： 显示全部的学生证信息； 给定某位学生的学号或姓名，查询或修改该学生的学生证信息； 给定某位学生的学号或姓名，删除该学生的学生证信息； 增加学生信息； 提供一些统计各类信息的功能。例如统计学生数，班级数，每个班级的学生数； 能够对学号和班级进行升序和降序排序； 用文件的形式将录入的数据进行存储，并从其中读取数据。 性能描述： 各种功能都可以满足；程序相对较小，因而运行时反应比较迅速，不存在响应不及时地问题。 四、概要设计 1.方案设计 主模块 创建学生信息 信息修改 添加 修改 信息修改 信息浏览 按姓名 按班级 学生信息删除 按学号排序 2.数据结构说明 1、建立一个小型的学生证管理系统.可对学生的信息进行管理. 2、学生信息应包括学生的学号,姓名,性别,班级的信息.. 3、数据必须以文件形式存放. 分析:首先进入信息的录入和储存,录入学生基本信息,然后储存在文件中.其次做更新操作(插入,删除,修改).然后作查询,排序等操作。 3.模块功能说明 luru() 用于储存所输入的学生信息到指定文件 chaxunx() 用于按学号查找某个学生信息并打印该生信息 chaxunb() 用于按班级查找某个学生信息并打印该生信息 xiugai() 用于修改某个学号的学生信息 shanchu() 用于按学号删除某个学生的信息 tongji() 用于统计学生的信息 4.程序可以满足功能 1.各模块间通过菜单切换