机械制图与AutoCAD教学设计05、项目四、几何作图.docVIP

PAGE  PAGE 51 项目四 几何作图教学设计 课程名称机械制图与零件测绘授课班级1教材版本《机械制图与AutoCAD》校本授课教师教学内容几何作图课时安排6教学方法项目教学法教学手段教师讲解、演示、巡回指导；学生讨论、实操教 学 目 标专业能力方法能力社会能力1. 掌握几何作图的基本方法； 2. 正确熟练的绘制几何图形； 3. 学习AutoCAD绘制几何图形；1. 掌握几何作图的基本方法； 2. AutoCAD软件绘图的使用能力； 3. 培养学生耐心细致、严肃认真、一丝不苟的工作作风法。1.工作能力，养成耐心细致、严肃认真、一丝不苟的工作作风； 2.职业素养，爱护公物，遵守机房的规章制度，养成良好的上机习惯。 教学重点1. 掌握几何作图的基本方法； 2. 学习AutoCAD绘制几何图形；教学难点 各种几何图形的绘制方法的掌握； AutoCAD指令的使用。教学准备1．绘图工具； 2．多媒体； 3. AutoCAD软件。设计思路（学情分析，教材分析，教学策略）： 学情分析：授课班级的学生为一年级第一学期的学生，刚开始学习使用绘图工具，学习了国家标准各项基本规定，处于对制图知识比较有浓厚的兴趣中。 教材分析： ?机械制图课的教学固然是以培养学生读图能力为目标，然而读图能力的提高往往需要以绘图练习来实现，正所谓“以读为主，以绘助读”。因此进行一定程度的绘图练习，是学好机械制图的基本条件。 教学策略： 1、讲解几何作图的基本方法同时让学生进行练习； 2、讲解平面图形的分析和画法级学生练习； 3、讲解AutoCAD绘制平面图形（分析、指令、操作步骤）。4、 学生AutoCAD绘图练习。教 学 过 程（总时长270 分钟）环节教师活动设计学生活动设计教学方法预期成果时间安排资讯机械制图课的教学固然是以培养学生读图能力为目标，然而读图能力的提高往往需要以绘图练习来实现，正所谓“以读为主，以绘助读”。因此进行一定程度的绘图练习，是学好机械制图的基本条件。计划一、上次课课后作业的提问 1、怎样在绘图时让纸面保证整洁？ 2、AutoCAD绘图最先应准备哪一项？ 二、几何作图的基本方法（任务1、2、3、4） 1、绘制五角星平面图  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①直线段的等分法  = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②圆的六等分 2、绘制角铁平面图（斜度） 3、绘制轴的平面图（锥度） 三、学生练习（任务1、2、3、4）（巡回指导） 四、平面图形的绘制（任务4、5） 1、绘制支撑座平面图（圆弧连接） 2、绘制手柄平面图 五、学生练习（任务4、5）（巡回指导） 六、AutoCAD平面图形的绘制（任务一、任务二、任务三、任务四） 1、示范AutoCAD基本绘图命令（任务一） 2、学生用AutoCAD绘制常用几何图形（任务二） 3、示范AutoCAD图形编辑（任务三） 4、示范AutoCAD圆弧连接（任务四） 七、学生自我对AutoCAD软件进行操作并完成任务五（巡回指导）一、回答问题 1、怎样在绘图时让纸面保证整洁？ 2、AutoCAD绘图最先应准备哪一项？ 二、几何作图的基本方法练习（任务1、2、3、4） 1、绘制五角星平面图  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①直线段的等分法  = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②圆的六等分 2、绘制角铁平面图（斜度） 3、绘制轴的平面图（锥度） 三、平面图形的绘制练习（任务4、5） 1、绘制支撑座平面图（圆弧连接） 2、绘制手柄平面图 四、AutoCAD平面图形的绘制（任务一、任务二、任务三、任务四、任务五） 1、AutoCAD基本绘图命令（任务一） 2、AutoCAD绘制常用几何图形（任务二） 3、AutoCAD图形编辑（任务三） 4、AutoCAD圆弧连接（任务四） 5、综合图形练习（任务五） 五、完成评价 决策根据制定计划实施根据制定计划实施实施一、上次课课后作业的提问 1、怎样在绘图时让纸面保证整洁？ 2、AutoCAD绘图最先应准备哪一项？ 二、几何作图的基本方法（任务1、2、3、4） 1、绘制五角星平面图  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①直线段的等分法  = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②圆的六等分 2、绘制角铁平面图（斜度） 3、绘制轴的平面图（锥度） 三、学生练习（任务1、2、3