太极拳的涉外教学中存在的问题之思考.pdfVIP

体育美育 太极拳的涉外教学中存在的问题之思考 马晓双 （四川大学体育科学研究所 成都市 610000） 【摘 要】中国传统文化的太极拳融健身、技击、修心养性于一体，在当前世界广泛传播。国内外亿 万多人练习太极拳，表现了对太极文化的喜爱。然而，由于不同文化背景的差异，太极拳的对外教学存 在阻碍，影响了中华传统文化精髓在全球的传播和发展。积极培养太极的对外教学人才，选择具有吸 引力的教学方式进行文化互融，是与时俱进的传播中华文化与魅力的主旋律。 【关键词】太极拳 人才培养 外语教学 传播 【中图分类号】I253 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6517（2014）07-0097-01 全球一体化加速发展，中国在世界的影响力不断扩大，为进 索。 一步继承和弘扬中华民族传统体育提供了一个新的契机。传统体 第三，教学过程中缺乏触觉的传达。太极教师在教学过程中， 育是一种古文化的遗存与积淀，其存在的根本意义是以人的满足 以肢体动作和身体协调的掌握为主，只是满足了学生在视觉上的 为最高境界。越来越多的海内外太极爱好者表现了对这一境界的 模仿和跟随，部分教师仅仅有药剂动作的讲解和示范，攻防动作 追求，所以太极拳的对外教学需要传承人或者太极教师具备娴熟 的技巧感应及太极内在的气和意念，没有充分的表达，不能从真 的外语表达、精湛的拳法指导和独特的教学方式，以此加强太极 正意义上提高教学质量和传播效果。 文化的国际交流。 2．教学的其他影响因素 一、太极拳积极向上的发展 一，缺少相关的人才培养机构和环境建设。推动文化走出 数位美国亚特兰大乔治亚大学的理疗科医生通过实践和观 去，离不开优秀的传播人才。国家和社会提供的平台过少，教师之 察太极拳对美国大学生身心健康的影响后指出：太极拳作为一项 间缺少相互学习的机会和经验的交流，不能取长补短，影响人才 可促进身心协调的运动，有利于减轻和缓解大学生活中常见的 的培养和发展；其次，物理环境也即教学场地及设施，北京抱一堂 心理和生理方面的压力和紧张状况，此外美国的权威媒体已经把 之类的太极养身馆确是不多的，很多太极的教学是选择任意空旷 太极列为十大最适宜的健身项目。2014年3月25日，美国第一 相对安静的场地，总体环境比较复杂，在一定程度上影响教学的 夫人米歇尔参观成都市第七中学，并向学生学打太极拳。与此同 正常进行，干扰学员的静心领悟。 时，十多位外国驻沪领事馆夫人向优太极总馆长及主教练学习陈 第二，学生思维与文化的差异。不同文化背景的两个人，其思 氏太极拳，掀起了太极学习热潮。太极拳在日本、法国、澳大利亚 维存在明显差异，国家的文化氛围决定了人们考虑问题的特点和 等世界各地普及，其对外教学的意义重大，需要以科学的态度，用 认识事物的方式和习惯。例如：中国人喜欢综合、统一的思维方 民族的言行和肢体语言去感染受教者，影响世界。 式，而西方人则习惯从具体问题开始。拥有不同文化背景的师生 二、在太极拳的发展中看到教学实践存在的问题 交流显然是受到阻碍的。 1．教学过程中的表达 3．价值观和科学态度的把握 第一，师生之间语言交流的障碍。语言是太极拳教学中教师 传统太极拳是人类智慧的结晶，它作为传统文化，属于全人 与受教者沟通的纽带，而太极的动作名称、方法、要领和要求的外 类，属于全世界。外国人学习中国武术，迷恋的不仅仅是简单的肢 语表达缺乏规范性和精准性，更不能形象生动的表述动作之间的 体动作更重要的是对带