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第三课 时代精神的精华;(一)、时代精神的总结和升华;墨家墨子儒家孟子道家老子 法;思想 孔子孟子荀子仁的思想;墨子和墨家特点:组织严密观点“;道家观点 : “齐物”、 ;韩非与法家观点: “法”、“术;吴起、孙膑与兵家文德”、“武备;孔子春秋晚期“仁爱”“有教无类;思考解决课本第16页的探究问题;春秋战国时期:铁器、农具的使用;但是,在百家争鸣的上百种思想中;经济、政治(一定社会的)文 ;奴隶社会封建社会资本主义社会社;(二)社会变革的先导;类别人物国籍称谓代表作或杰出成;(Dante,1265--13;来自生活、端庄恬静、充满青春、;在十四——十六世纪的欧洲,文艺;哲学可以通过对旧制度和旧思想的;法国的启蒙运动伏尔泰孟德斯鸠卢;伏尔泰抨击天主教会反对君主专制;孟德斯鸠提出三权分立原则倡导天;(1)哲学对时代的批判功能:它;在我们国家近现代历??上也有过两;(1)哲学对时代的批判功能(2;一、真正的哲学都是自己时代的精;《江泽民文选》的出版发行,必将;课堂练习: 1.真正的哲学;3、下列关于哲学对社会变革作用;5、 德国古典哲学主要用辩证法;真正的哲学都是自己时代的精神上;9、恩格斯指出:“任何哲学只不;11、恩格斯指出:“正象在18;辨析:哲学是推动社会进步的唯一;文艺复兴是一次深刻的思想解放运;以人权对抗神权 强调以人为中
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