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未必不化俗

明伦,未必不化俗 鲁国的法律规定:如果有谁能将那些做了诸侯臣妾的鲁国人赎回的话,可 以从官府拿回赎金和奖金。有个人就真的从诸侯那里赎回一个鲁国人,但他却 不肯接受按规定可领取的赎金和奖金。于是这个人的老师就说:“他的做法错 了。”这位老师还有一名学生,一次这名学生救了一名溺水的人。被救的人为 了感谢他,就送给他一头牛,这名学生推辞一下就收下了,这回老师很高兴。 学生爱护本国人民,把人从诸侯那里赎回来,不计较金钱,这是多么崇高 的一种行为啊?可这位老师却因为学生没有接受赎金而不高兴。而另外一位学 生,救了别人却收下被救之人的礼物,本以为是一件见义勇为的事情,结果原 来却是贪图人家的报答,这不是施恩图报吗?而这位老师居然高兴得不得了。 这位老师是不是见钱眼开?是不是唯利是图?没有崇高的风节,没有令人敬佩 的举动,却满身铜臭,这位老师是不是俗不可耐? 但如果您知道这位老师是谁,相信就不会这样认为了。这位“俗不可耐”的 老师,正是“子曰”的孔子,那赎人的学生是子贡,收牛的学生是子路。孔子是 什么样的人?这个问题显然不需要回答,那是圣人,恐怕再没有比他更有资格享 受“崇高”这一评价的了。既然是孔子说过的话,想必是有一定道理的,那他的 道理在哪里? 孔子因子贡赎人不收赎金的事情而不高兴,他说:圣人的行事可以移风易 俗,教化百姓,不只是自己的行为高尚就行了。当今鲁国富人少穷人多,拿回 赎金并不损害自己的道德,不拿回赎金就不能鼓励其他人来效法了。”而当他 听到子路救人收牛的事情后,高兴地说:“以后一定会有很多鲁国人勇于拯救 溺水者了。” 本以为“高风亮节”的子贡,没顾及自己的行为对别人有何影响,他错就 错在他以为自己是“一个人在战斗”。鲁国之所以要出台这样的法律,就是希 望有更多人能够去响应。但制定法律的人也知道,趋利避害是人的本性,因此 才会提出给奖励。现在子贡做了好事,把人从诸侯那里赎回来了,结果他却不 愿意去领奖金。他自己是成为道德标杆了,可没想到这会带来怎样的影响。想 想吧,不是所有人都这么崇高的,如果有人为了奖励做事,现在因为子贡这样 “高风亮节”,其他人还好意思去要奖金吗?那这个奖金都等于是没有提出过, 那肯定去赎人的人就会少了很多,那不就意味着会有更多的鲁国人要做人家诸 侯的臣妾了吗?这里有人“赎”,有“赎”就有“卖”,被卖了去做老婆的人, 不就是掉火坑里了吗?因此看似“高风亮节”的子贡,其实是把很多有希望从 火坑里爬出来的人又给“推”下去了。正因如此,孔老夫子才会不高兴的。 同样的道理,子路救人后收礼物,其实也是给这个行为立了一个“道德标 杆”。这个“标杆”尽管看似不怎么“道德”,但却给了更多人舍己救人的理 由。因为救人之后可以名正言顺地收礼物,送礼的人因为拣了一条命,所以虽 然送点礼物也不见得有什么不愿意的。而且需要注意的是:子路并不是自己索 要礼物,而是人家想送礼物意思一下,他也就领了这个意思。从这点来说,这 个“标杆”还有一定“道德”意义的,也就是说:救人后,如果被救的人愿意 感谢,就可以得些实惠;如果不感谢,救人的人也没有损失什么。正因为他有 这个宣导作用,所以孔子才说:“以后一定会有很多鲁国人勇于拯救溺水 144 者了。” 明伦,未必不化俗 每个人的行为都不是单一的,都会产生一定的影响,因此,不应该只着眼 于行为是否高尚,更应该关注它会产生什么样的影响?它立了一个什么样的 “行为标杆”?这个“标杆”会产生什么样的社会趋势?这样的事情会产生 什么样的利害影响? 拯救溺水者也好,救赎被卖的人口也罢,都可以上升到伦理道德的范畴。 伦理道德,这是个大事情,但这样的大事情在孔子的眼中又都是很小的事情, 因为在他看来这是个风气的问题,而风气是可以通过“标杆”人物的“标杆” 行为来影响的。套用一句很有名的话来说:“这个世界本没有风气之说,做得 人多了自然有了风气。”就如子路一样,经他的“标杆”

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