电影自修课-001-周传基弟子会会刊.pdfVIP

电影自修课 曾治天主编 第1期 周传基：我的目的就是消灭综合论 周传基弟子会内部刊物·非卖品 统一赞助账户支付宝 kabadaga@ 周传基弟子会 1997 年到 2006 年，曾治天在综合论的泥潭中徒劳地学习电影编剧，学了 十年，写了十年，写出来仍旧是对话接对话，自己写着都恶心。 2006 年，《周传基讲电影》拯救了曾治天。在那之前，他根本没想过电 影是被发明出来干什么的。他从此努力学习电影本体论，至今未辍。 2010 年 7 月，在周传基老师的亲切关怀与悉心指导下，曾治天顺利创办 周传基弟子会，并迅速创办了周传基弟子会的会刊《拍电影》周刊。周老师利 用这个平台发布他的最新讲座，恩泽了无数电影学习者。 能荣幸地参与到推广电影本体论的伟大事业，既是曾治天永生的荣耀，也 是让曾治天诚惶诚恐的历史责任。 放眼中国，还有多少编剧在胡闹，在瞎搞？且看他们的妙文大作： “乳白色的芦苇深深浅浅连绵一片，天空中几只鸟儿盘旋在云朵周围，在 那个耀武扬威的太阳下面。芦苇地里，芦苇秆像一群视死如归的骑士，齐刷刷、 气昂昂；芦苇穗似遍地炸开了的鞭梢，扑棱棱、沉甸甸；芦苇粒更仿佛母腹中 蹦出来的婴儿，赤条条、香喷喷。” “瞧那兔子结实而细长的腿，我们来跟她赛跑吧” “快乐的村民每个人都带有有愉快的心情，即使追赶兔子也是一件放松的 事情。他们开心着富有爱心，奔跑在麦田里，踩出一个个爱心来。” 在剧本里写“香喷喷”！他家的摄影机长了鼻子？真是荒唐。 为了用本体论扫荡编剧界的妖魔鬼怪，曾治天创办了周传基弟子会编剧特 训班，曾治天在周传基老师摸索出的百字动作训练法的基础上，发展出以镜头 速写和单场景设计为核心的电影编剧基本功训练体系。 周传基老师非常支持曾治天在编剧教学领域推广电影本体论。他在 QQ 上 指示曾治天：“不要怕，放手去干！” 这是期许，也是嘱托。为了这份责任，曾治天置综合论者的狂吠恶辱于不 顾，在他们的可笑的可悲的可怜的荒谬围攻中，曾治天的电影本体论编剧教学 事业不断壮大。 为了更加有力地推广电影本体论，曾治天将自己的教学录音上传到网上， 供任何愿意学习的朋友免费收听学习。据不完全统计，讲座录音已至少惠及上 万学习者。 周老师审时度势，开办了网络视频教学班。数百位因为《拍电影》而服膺 周老师的同学纷纷报名网络班，倾听周老师的教诲。其中，一部分佼佼者还荣 幸地通过了试读，成了周老师的“入门弟子”。 曾经借钱给曾治天交网费（钱已还）的黄芦苦竹同学就是一例。在《拍电影》 创刊前，他根本不知道中国还有一个真正懂电影的老师叫周传基。（更有甚者， 北京电影学院的学生都不知道周传基老师是谁）在加入周传基弟子会，潜心学 习《拍电影》后，他才决定投奔周传基老师的本体论大营。现在，他已经是周 老师的“入门弟子”。 周老师对曾治天的推广工作给予了高度评价。曾治天受之有愧。因为他没 有工作，是个赤贫者，无法贡献更多的力量。 曾治天愿意承担这份历史责任不是为了报“私恩”。诚如周老师所言，他 2 所推广的，他所传授的，不是他的一家之言。电影本体论是全世界都公认的唯 独中国电影界才拒绝的科学真理。推广科学真理，这是公义大业。 编剧领域向来是综合论的重灾区，是“文学论”最为泛滥的鬼域。曾治天 追随周传基老师五年，学养技艺仍旧浅薄疏漏。在编剧教学的探索中，曾治天 难免会有这样那样的失误。 周传基老师对曾治天的编剧教学探索一直是关注的。其间，既有作为严师 的毫不客气地训斥，也有作为爷爷辈的爱护与鼓励。一些居心叵测者却将周老 师的批评肆意歪曲，大作文章。 曾治天无德无能，而甘冒天下之大不韪，不自量力提纲编剧教学的探索与 推广重任，只是为了从那班综合论的害人精手底下救出无辜的编剧学习者。 一年以来，至少有上千人请求曾治天发布他精心编辑的《周传基全集》。 然而，周老师本人并无编辑全集的意思。他向来反对把他的话当作教条， 当作教材，当作死记硬背的材料。他甚至反对在课堂作笔记。他喜欢积极提问 的童鞋。他主张学电影有两点，一是亲自动手拍，一是亲自动手拆、拼电影片断。 但广大学习者坚持认为周老师的论述是电影学习者的灯塔，是茫茫综合论 的黑雾中的希