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观赏园艺与设计课程论文要求及格式模板 一．课程论文要求 1. 课程论文必须署清姓名、学号及班级。 2. 课程论文必须字体书写工整、页面整洁，不得乱涂乱画。 3. 课程论文字数不得少于 2000 字。 4. 课程论文格式必须按照下面提供的格式模板进行书写，不得私自修改论文格 式(论文题目、姓名、学号、班级、通讯地址、摘要、关键词、引言、正文、 结语、参考文献不得缺少。)。 5. 课程论文参考他人的地方必须注明引用出处，且参考文献必须引用期刊论文 或者专著，其他任何形式的参考文献资料不得引用。同时，参考文献格式必 须前后统一。 6. 课程论文不得抄袭，违者一经发现做零分处理。 7. 2011 年 12 月 12 日下午 5 点前必须上交至化工纺织楼 C1204，逾期不交者做 零分处理。 二、课程论文格式模板 (题目)浅析点景在园林艺术造景中的应用 (姓名)××× 学号× 班级：生物技术 101 南通大学生命科学学院，江苏 南通 226019 摘 要：点景主要通过为各种园林景色题名、题字，它在园林造景中能画龙点睛 之功效。本文简要介绍了点景的意义、表现形式及其表现内容。 关键词：点景；园林艺术；造景 引言 点景就是根据亭、厅、堂、楼、阁、榭、轩、馆等建筑的性质、用途而予以 命名、题匾，为我国古代建筑艺术中的一种传统手法。这种方法后来亦应用于园 林的艺术造景中，为各种园林景色题名、题字。在园林造景中，点景常用来沟通 园林景观与传统文化信息的联系，表达造园者的人生旨趣、设计意图或艺术情感， 通过寓情于物，从而创造一个神形兼备、情景交融及虚实相生的深远意境[1]。所 以，探究点景在园林造景中的表现形式及其表现内容对挖掘其蕴含的艺术美感、 文化底蕴与哲学理念具有举足轻重的作用，同时为我们今后的园林设计及造景提 供一定的理论基础。 1. 点景的意义 点景其意义在于情景交融，本于物质景观又促成内心感悟，从而产生意境的 作用，它在园林造景中能起到画龙点睛的作用[2]。点景可以抓住园林中的每一景 观特点及空间环境的景象，再结合文化艺术的要求进行高度艺术概括，从而点出 景色的精华及其境界，使游人有更深的观赏感受[2, 3]。点景运用的得当可为园林 造景艺术增色添彩。 2. 点景的表现形式 2.1 点景形式的多样化[3] 园林点景的表现形式多种多样，既可以是匾额(悬置于门楣之上的题字牌， 横者为“匾”，竖者为“额”)、对联(门两侧柱子上的竖牌，亦称“楹联”)、石 刻、碑刻等[2]。 其中匾额和对联常结合在一起进行设计、布置，一般讲究对仗工整、平仄押 韵、字数灵活多变。如苏州沧浪亭匾额“沧浪亭”(意为沧浪碧水潆洄的水景园)、 苏州沧浪亭面水轩匾额“面水轩”(意为面临水流的轩昂高爽之屋)及对联“徒侍 水云乡拜长史新祠，犹为羁臣留胜迹；品评风月价吟庐陵旧什，恍闻孺子发清 歌。”。 石刻是以一种仿真实名山胜景中的手法，在园林中再现自然名胜的叠石或独 立石峰上的题刻[2]。如苏州耦园黄石假山石刻“邃谷”(意为深奥幽邃的峡谷)、 北海东岸濠濮间石坊联“日永亭台爽且静，雨余花木秀而鲜”。 碑刻则是在一些著名的风景区为永远保留人们对著名园林景点的题书、刻字 立碑，以示留念[2]，如杭州西湖西湖断桥碑刻“断桥残雪”。另外，碑刻也可以 是名人、伟人陵墓前树立的墓碑，一方面既可让游人晓知陵墓的主人，同时又为 陵墓园林造景添上一道靓丽的风景线，如杭州西湖苏小小墓碑“钱塘苏小小之 墓”、杭州西湖边岳飞墓阙对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”。 2.2 点景应用的多样化 点景运用于中国园林景观造景中的多个要素，尤以园林建筑为最，且其应用 多样化。 2.2.1 亭。如南京秦淮河风月亭对联“佳山，佳水，佳风，佳月，千秋佳地； 痴声，痴色，痴梦，痴情，几辈痴人。”、苏州沧浪亭东廊半亭对联“千朵莲花三 尺水；一弯明月半亭风。”、滁州醉翁亭对联“翁去八百