2011年一轮复习生物课时课件-第24课时染色体变异.pptVIP

第24课时 染色体变异;1.下列有关单倍体的叙述中，不正确的是 ( ) ①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单 倍体 ②含有两个染色体组的生物体，一定不是 单倍体 ③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 ④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 ⑤基 因型是Abcd的生物体一般是单倍体 ⑥基因型是 aaaBBBCcc的植株一定是单倍体 A.①③④⑤ B.②③④⑥ C.①③④⑥ D.①②⑤⑥;2.染色体结构的改变不会影响 ( ) A.染色体上基因的数目 B.染色体上基因的排列顺序 C.生物正常的生命活动 D.DNA的碱基种类;3. （2010浙江五校一次联考）将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（ A ） A．与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了 B．产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应 C．产生的配子中有同源染色体，用秋水仙素诱导成的单倍体可育 D．将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体 解析 四倍体产生的配子含有两个染色体组，是有同源染色体的，含有本物种生长发育所需要的全部遗传物质，是有遗传效应的；用秋水仙素诱导是不能形成单倍体的，用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗诱导形成的是多倍体（或二倍体）；用花药进行离体培养长成的植物是单倍体。;4.（2009·江苏卷，16）在细胞分裂过程中出现 了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体 片段。下列有关叙述正确的是 （ ）;①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变 异的多样性 ②乙图中出现的这种变异属于染色 体变异 ③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝 分裂中 ④甲、乙两图中的变异类型都可以用显 微镜观察检验 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案 C;5.关于多倍体的叙述，正确的 是 ( ) A.植物多倍体不能产生可育的配子 B.八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种 C.二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加 D.多倍体在植物中比在动物中更为常见 解析 大部分的多倍体植物（如四倍体）能产生可 育的配子；八倍体小黑麦的培育属于多倍体育种； 二倍体植株加倍为四倍体后，营养物质的含量有所 增加，但种类并没有增加；动物中多倍体很少，而 植物中由于低温等环境因素的影响，多倍体较为常见。;6.如图为某高等植物卵细胞内的染色体数目和染 色体形态的模式图。此植物的胚细胞、胚乳细 胞、叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分 别是 （ ）;A.12、8、8和36、24、24 B.6、9、6和24、36、24 C.8、9、8和24、48、24 D.8、16、16和24、24、48 解析 由图可知，该卵细胞内有3个染色体组，共12条染色体。推过程为：①1个卵细胞（N）+1个精子（N）→受精卵（2N）→胚（2N）；②2个极核（2N）+1个精子（N）→受精极核（3N）→胚乳（3N）；③叶肉细胞与胚相同，即为2N。所以胚细胞、胚乳细胞、叶肉细胞的染色体组数和染色体数目分别是3×2=6，3×3=9，3×2=6；12×2=24，12×3=36，12×2=24。 答案 B;7.下列一定不存在同源染色体的细胞是 ( ) A.卵细胞 B.单倍体生物体细胞 C.胚细胞 D.含一个染色体组的细胞 解析 多倍体生物的卵细胞或精子中可能含有 两个或两个以上的染色体组，此时含有同源染 色体，由这种配子发育形成的单倍体，体细胞 内也含有同源染色体；胚细胞是由受精卵发育 形成的，故含有同源染色体；一个染色体组内 的染色体的大小和形态各不相同，不含同源染 色体。;8.遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成， 发现甲为AaB,乙为AABb。对于甲缺少一个基 因的原因分析，错误的是 ( ) A.染色体结构变异 B.染色体数目变异 C.基因突变 D.可能是男性 解析 缺少一个基因可能是该基因在X染色体 上，Y染色体上没有相应的基因或等位基因，也 可能是染色体的缺失，还有一种可能是该细胞 中缺少了一条染色体。基因突变只能改变基因 的类型而不能改变基因的数目。;9.