2015思品考试说明.doc

PAGE  PAGE 5 第一部分 成长中的我 1.悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。 2.理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。 3.正确对待学习压力，克服厌学情绪和过渡的考试焦虑，培养正确的学习观念。（原考点40） 4.客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度。 5.了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。 6.认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。 7.认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护意识。 8.体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。 9.自尊、自爱，不做有损人格的事。 10.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 11.正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。（原考点10与11合并） 12.知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 13.知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 14.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。（原考点13与14对调） 15.掌握获得法律帮助和维护权益的方式和途径，提高运用法律的能力。（原考点17） 16.了解违法与犯罪区别。 17.知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 第二部分 我与他人和集体 18.体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。 19.学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。 20．了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长意义。 21.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 22.了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。 23.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。 24.理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。 25.领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人。 26.学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。 27.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。 28.平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。（原考点37） 29.了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得要正确行使权利、自觉履行义务。 30.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 31.正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 32.知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。 33.知道法律保护公民的财产所有权。 34.懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。 35.知道公民的智力成果权不容侵犯，未成年人的智力成果权受法律保护。 36.知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。 第三部分 我与国家和社会 37. 理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性。 38.了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。（原考点27） 39.学习和了解中华文化传统，弘扬传统美德和伟大的民族精神，树立社会主义核心价值观。（由原来考点60与新增内容结合） 40.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 41．知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。 42．懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责；知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 43. 积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。 44. 知道《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和