2010年中考语文一轮复习八年级(上)第三单元基础知识.docVIP

2010年中考语文一轮复习八年级上册第三单元基础知识 一、字词扫描 1.会读会写 十一、中国石拱桥 惟妙惟肖xiào 长虹饮涧jiàn 双曲拱桥qū 河水暴涨zhǎng 桥墩dūn 匀称chèn 十二、桥之美 驻足（zhù） 煞它风景（shā） 前瞻后顾（zhān） 十三、.苏州园林 轩榭（xuānxiè） 叠嶂（zhàng） 丘壑（hè） 阑干（lán） 斟酌（zhénzhuó） 镂空（lòu） 池沼（zh?o） 阶砌（qì） 嶙峋（línxún） 倘若（t?ng） 鉴赏（jiàn） 蔷薇（qiáng）[来源:学科网ZXXK] 十四、故宫博物院 矗立（chù） 鳌头（áo） 金銮殿（luán） 湛蓝（zhàn） 殿檐斗拱（gǒng） 额枋（fāng） 蟠龙（pán） 藻井（zǎo） 击磬（qìng） 鎏金（liú） 檀香（tán） 紫禁城（jìn） 十五 说“屏” 忒tuī 韶sháo [来源:学+科+网] 伧俗cāng 休憩qì 2.会译会用 十一、中国石拱桥 匀称：匀称，比例和谐。 古朴：古典而有朴素的风格。 惟妙惟肖：形容雕刻的十分逼真。肖：相类似。 巧妙绝伦：（方法或技术等）灵巧高明到了独一无二的程度。绝伦，独一无二，没有可以相比的。 推崇：十分推重 十二、桥之美 驻足：停止脚步。 史诗：叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。[来源:学科网ZXXK] 失之毫厘，差之千里：意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。 十三、.苏州园林 败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。 嶙峋：枯瘦的样子。 明艳：鲜明艳丽；明丽 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。 十四、故宫博物院 矫健：强壮有力。 点缀：加以衬托装饰，使原由事物更美好。 辉煌：光辉灿烂。 掩映：彼此遮掩，互相映衬。 玲珑：（事物）精巧细致。 缭绕：回环缠绕。 迥然不同：形容差别较大，毫不相同。 井然有序：整齐有秩序。、 十五、说“屏” 伧俗：粗俗鄙陋。 得体：恰当、恰如其分。 徒劳：无益地耗废劳力。 二、文句采撷 1、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 2、凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美! 3、可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 4、站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。 5、记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤的诗句，其情境真够令人销魂的了。 6、屏是真够吸引人的，闲倚画屏抱膝看屏山，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。 三、文学资讯 十一中国石拱桥 1、第一段中心句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 2、逻辑顺序:①石拱桥的总体特征：形式优美，结构坚固，历史悠久②具体介绍两座桥 ③我国石拱桥取得如此大成就的原因，取得的成就 3、赵州桥（逻辑顺序）：①地理位置②修建年代③结构特点（用列数字、打比方、引用、做诠释等说明方法） 4、特点：①全桥只有一个大拱，长达37.4米，像一张弓。②大拱的两肩，各有两个小拱 ③大拱有28到拱圈拼成④形式优美 5、卢沟桥说明方法：列数字，引用，举例子，下定义，摹状貌，作比较 6、写卢沟桥的结构：①地理位置②修建年代③结构特点 十二 桥之美（说明性小品） 1、画之美：①画面要有点、线、面构成②和周围景物既对照又不失和谐 2、吴冠中：画家，代表作有《长江三峡》《鲁迅的故乡》《狮子林》 3、本文使用的说明方法：举例子，列数字，摹状貌 4、桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色 5、凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！ 十三 苏州园林叶圣陶 1、苏州四大园林：宋代沧浪亭、元代狮子林、明代拙政园、清代留园 2、说明顺序：逻辑顺序①从全文看：从整体到局部②从各部分看：由大到小，由主到次（四个讲究，三个注意） 3、说明方法：举例子，作比较，打比方，引用，分类别 4、苏州园林的特点：无论站在那个点上，眼前总是一幅完美的图画。 5、总起下面几个自然段的一句话：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 6、全文总纲：他们惟愿游览者得到“如在图画中”的美感。 十四 故宫博物院 1、说明对象：故宫博物院 2、说明顺序：空间顺序（由南到北，有中间到两边） 3、说明对象故宫博物院的特征：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。 4、龙：突出皇帝的威严 十五 说“屏” 陈从周 1、本文运用的说明方法：下定义，举例子，分