仿照课文学写议论文学案.doc

仿照课文，学写议论文 学习目标：1利用学过的课文，学写议论文 2 重在学习议论文的结构，论证方法 学习重点：学习议论文的结构，论证方法 学习难点：如何结合具体的写作来学习 学习过程： 一 导入：复习学过的课文《六国论》 六国论 第一部分（1）提出中心论点 ： 第二部分（2，3）用 个分论点论证中心论点 2段 从 面论述分论点一： 3段 从 面 论述分论点二： 第三部分（4,5）结论 归纳本文的结构特点及本文所用的论证方法： 小结：可以借鉴课文的这些写法来学写议论文 二 作文指导 阅读下面材料，按要求作文。 在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中，清华大学一位老师这样说：“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’，这便是让我们心有所止，心在焉。钱先生学问做的如此出色，就是因为‘心在焉’”。但是看看我们周围，看看我们今天这个社会，有多少人则是“心不在焉”…… 请以“心要在焉”为题，写一篇议论文，不少于800字。 1 “心不在焉”现代汉语词典上的解释是：心思不在这里。指不专心，精神不集中。 2 如何解读“这里”？请同学们谈谈自己的理解。 3 如何确立这篇议论文的中心论点？ 4 如何设计这篇作文的结构？ 5 分组讨论：1—4组 讨论如何采用正反对比手法写。列举一些正面的事例和反面事例，或者道理论据 5----8 组 讨论如何采用分论点的方法来写作。如何把中心论点分解为几个分论点，并且找找一些事例和道理论据。 请组长把讨论结果先写在学案上，再展示到黑板上 1----4组： 正面论证 可以列举的事实和道理论据： 5----8组： 分论点一： 列举的事实和道理论据： 分论点二： 列举的事实和道理论据： 分论点三： 列举的事实和道理论据： 作业：写一篇议论文 　　一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的香气，就把这堆土带回了家，一时之间，他家竟香气满室。路人好奇而惊讶地问这堆土：“你是从大城市带来的珍宝泥，还是一种稀有的香料，或是价格昂贵的材料？”泥土说：“都不是，我只是一块普通的泥土而已。”　　路人又问：“那么你身上浓郁的香味是从哪儿来的？”　　泥土答：“我只是曾和玫瑰园的玫瑰相处了很长一段时间。”　　【注意】①根据材料，考生自己确立话题，规定写作范围。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。 写作导引 　　土是有气味的，人们平常不去思考这个问题，至于泥土是芳香的就感到奇怪，因而路人好奇、惊讶地发出一组选择问就不足为怪，当泥土道出“我只是曾在玫瑰园和玫瑰相处了很长一段时间”的原委后，人们恍然大悟，这是一个极普遍的道理：近朱者赤，近花者香。进一步概括，就有“环境对人的影响”的话题产生。但环境有好有坏，从材料看，当然是指“好的环境”，材料更准确的解读应为“好的环境对人的积极的影响”。这样这就抓住了材料的中心。材料的中心思想（主旨）是最好的“话题”。　　作为一个刚接触材料的学生，要对材料作全方位的面面观，这样才能从理性上“十拿九稳”地找到“最佳角度”，和“自己擅长写的角度”。上述材料，是一则“故事”。　　对于故事类材料，若要分析它的思想，可以从人物角度，可以从情节角度，也可以从环境（主要指社会背景）角度，最主要是从材料的“字里行间”体会作者所流