义务教育课程标准实验教科书新人教版“数学”9年级上册.pptVIP

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2017-05-05 发布于北京
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义务教育课程标准实验教科书新人教版“数学”9年级上册.ppt

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义务教育课程标准实验教科书新人教版“数学”9年级上册

圆锥的侧面积和全面积;圆锥;根据你以前的所学，说说你对圆锥的一些认识。;我们的认识;h;填空: 根据下列条件求值（其中r、h、分别是圆锥的底面半径、高线、母线长）（1） = 2，r=1 则 h=_______ (2) h =3, r=4 则 =_______ (3) = 10, h = 8 则r=_______;A;A;S;请推导出圆锥的侧面积公式.;做一做;例1、圆锥形烟囱帽(如图)的母线长为80cm，高为38.7cm,求这个烟囱帽的面积（取3.14，结果保留2个有效数字）;例2：如图所示的扇形中，半径R=10，圆心角θ=144°用这个扇形围成一个圆锥的侧面. (1)求这个圆锥的底面半径r; (2)求这个圆锥的高.;比一比,看谁做得快;做一做;小结;本节课我们认识了圆锥的侧面展开图，学会计算圆锥的侧面积和全面积，在认识圆锥的侧面积展开图时，应知道圆锥的底面周长就是其侧面展开图扇形的弧长。圆锥的母线就是其侧面展开图扇形的半径，这样在计算侧面积和全面积时才??做到熟练、准确。 ;;思考题：如图，圆锥的底面半径为1，母线长为3，一只蚂蚁要从底面圆周上一点B出发，沿圆锥侧面爬到过母线AB的轴截面上另一母线AC上，问它爬行的最短路线是多少？;再见