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1.4全等3角形课件
1.4 全等三角形;探索发现：;大小相同，形状也相同。;F;F;三角形全等的表示方法;理解提升：;3.如图，已知△ACF≌△DBE，∠E=∠F,
AD=9cm BC=5cm，求AB的长．;巩固提高：; 4．如图2，在△ABC中，AB=BC=CA，AD=BE=CF，但D、E、F不是AB、BC、CA的中点，又AE、BF、CD分别交于M、N、P．如果把找出的三个全等三角形叫做一组全等三角形，那么从图中能找出全等三角形（ ）
A．2组 B．3组 C．4组 D．5组
5．如图3，已知△ABC≌△BAD，AC=BD，这两个三角形的对应边是______与______，_____与_____，______与______；对应角是______与_______，______与_____，______与______．;6．如图4，△AOB绕O点旋转180°，可以与△COD重合，这表明△______≌△_______，则AB=______，OB=______，OA=_______；∠BAO=_______，∠ABO=_______，∠AOB=________．
7．如图5，△ABC≌△ADE，∠B和∠D 是对应角，那么根据_______________ 可知AB=_____，AC=______，???ACB=______．因为BE=AB-______，DC=AD-______，所以BE=____．因为∠BCD=_______-∠ACB，∠BED=_______-∠AED，所以∠BCD=_______．;8．如图6，把△ABC沿直线BC平行移动至△DEF，则相等的边是______=______，______=______，______=_______．
9．若把图形沿AB对折后，点D和点E重合，
那么图中有哪几对全等三角形？; 11．如图，把△ABC绕点C顺时针旋转35°，得到 △A′B′C′，A′B′交AC于D，已知∠A′DC=90°，求∠A的度数．;向着目标
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