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1.1神奇货币[共45张]
第一课“神奇的货币”;1.什么是商品？2.货币与商品;服装食品家用电器交通工具住房这;交换交换交换劳动劳动劳动;商品必须是劳动产品，劳动产品也;1、使用价值（1）含义：商品能;讨论：牛奶、盐、咖啡、红珍珠、;（1）含义：凝结在商品中的无差;商品——是用于交换的劳动产品使;（1）从概念上判断：必须是用于;1.货币是怎么产生的？2.它和;人类最初的交换情景：清晨路边蹲;在《荷马史诗》里有这样的描述：;第三阶段： 一般等价;历史上充当一般等价物的东西有很;牲畜布帛贝壳总会老，终会死，不;第四阶段： 以货币为媒介的;货币的产生发展过程第一阶段：偶;三、货币 （一）含义从商品中分;卖炭翁在卖炭，不断有人来问价，;①标价牌上标明的是什么？②哪种;表现和衡量其他一切商品价值大小;卖炭翁刚挂出标价牌，就迎来一批;货币充当商品交换的媒介的职能（;一般职??3、贮藏手段4、支付手;在“商品——货币——商品”的流;练习：以下各题货币分别执行的是;纸币;金银条块(足值）富商打上印记的;（五）纸币1、含义：纸币是由国;印刷成本低易于保管、携带、运输;我国授权中国人民银行发行纸币。;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;世界上最早的纸币——北宋“四川;有同学说，为了使人们生活宽裕起;津巴布韦通货膨胀率已达1005;1935年，国民政府推行“法币;流通中所需要的货币量=商品价格;4、通货膨胀（1）表现：纸币贬;5、通货紧缩表现、原因、危害危;假如你遇到假币该怎么办？1.拒
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