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人教版5年级数学上册“数字编码”
数字与编码;数字朋友;数字编码有优越性、科学性！;“小马虎”在课前收集了爷爷、爸爸、妈妈和弟弟四个人的身份证号码，但是不记得这四个号码分别是谁的了，你们能帮帮他吗？
360722 0412????
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360722 3318
360722 043x?????
??? ???
360722 0161 ;身份证的编号：; 刘老师的身份证号码是 你能知道老师的哪些个人信息吗？你能把老师的情况向大家介绍一下吗？ ;同学们，请你帮忙连一连吧！;为什么有些号码最后一位是x？;为了好记，身份证能否编码如下？;新旧身份证对比：; 你长大后身份证号码可能是多少？请你设计一下（不能确定的数字用X表示）展示交流，并说说你的设计理由。 ;; 杂志编辑室经常收到全国各地读者的来信，这些信件是怎样传递的呢？;;4 4 8 2 6 8; （1）你们学校的邮政编码是多少？它们是怎样组成的？;瑶海(Yaohai);;如：电话区号（赣州0797，南昌0791 ，北京010）
车牌号码（赣BH2588,京BU0555,粤SF2336）
邮政编码（广州510385，江西340000，赣州341000）
……;既然用数字编码有这么方便，有这么多好处，你能不能给自己设计一个学号？;
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