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幼儿园中班教育计划 2009-2010年第二学期 朱燕平 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位 HYPERLINK / \t _blank 幼儿能够得到发展。 一、班级情况分析： 经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十九。但是由于 HYPERLINK / \t _blank 幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、 HYPERLINK / \t _blank 幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、 HYPERLINK / \t _blank 幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特别是 HYPERLINK / \t _blank 幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 4、个别 HYPERLINK / \t _blank 幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。 鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为 HYPERLINK / \t _blank 幼儿进入小学打好基础。 二、班级日常工作 1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住 HYPERLINK / \t _blank 幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养 HYPERLINK / \t _blank 幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、配合组上开展 HYPERLINK /yinyue/ \t _blank 音乐、体育学科的研究。我们将从提高 HYPERLINK / \t _blank 幼儿的 HYPERLINK /yinyue/ \t _blank 音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。 3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班 HYPERLINK / \t _blank 幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。?????????????????????????????????????????????????????????? 4、在显现班级 HYPERLINK / 教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比； HYPERLINK /yinyue/ \t _blank 音乐、体育学科的观摩及评比；“三.八妇女节”的亲子活动；组织班级 HYPERLINK / \t _blank 幼儿参加小学部组织的运动会；积极准备五一活动、故事展示会；做好庆“六.一”演出工作。? 三、卫生保健工作： ??? 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。　 ??? 2、对 HYPERLINK / \t _blank 幼儿进行安全 HYPERLINK / 教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。　 ??? 3、做好日常保健工作，保证 HYPERLINK / \t _blank 幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的 HYPERLINK / \t _blank 幼儿的照顾。 四、本期 HYPERLINK / 教育教学目标与要求 语言： 1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。 3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。 4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据 HYPERLINK /jstd/ \t _blank 教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。 5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。 健科社： 1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力。 2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能 HYPERLINK /kexue/ \t _blank 科学地进行