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PAGE  PAGE 6 游北京城　学中国话 　　“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。”各种颜色的皮肤，各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行的是中国话，多少年我们苦练英文发音和文法，这几年开始换他们卷着舌头练习平上去入啦。第一次他们拿着剪刀将一张张红彩纸变成窗花，第一次他们在田字格中连描带画写出了方块字，第一次他们赤脚将太极打得有模有样……从他们的双脚踏上文明古国的土地那一刻起，就意味着他们将遇到太多的第一次。他们就是英国教育与技能部今年举办的“中国夏令营”活动选中的200个幸运儿。 　　 　　平仄的独特魅力 　　 　　“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话……”参加第一批夏令营的大学生是从英国各高校选拔出来的学生，多数是大学三年级学生，也就是二十出头的年龄。他们被分别安排在6个教室里，合着这首《中国话》拉开了此次汉语之旅的第一课。 　　这些英国大学生每天上午基本都要学习汉语，有时候会学习一整天，等到三周后的毕业典礼前夕，还要进行正规严格的汉语考试，可以说这40小时的汉语课已经成为此次中国之行的重头戏。就像孔子学院副院长、北师大汉语文化学院吴方敏老师介绍的那样，对外汉语的课堂教学不会很深，而多数汉语零起点的学生都很感兴趣，特别在学拼音时很快就能学会，只是汉字对于他们来说太难了。上几堂课下来他们可能不会写汉字，但主要还是实用性，在日常生活中能用到是关键。比如教他们怎么买东西，也许下了课就能用到。对外汉语教师一般刚开始上头几节课时用英语多一些，但是到后来就越来越少，尽量用汉语或者手势替代。因为就现实情况来讲，除了英语国家的学生，还有大量日韩学生学习汉语，如果都用英语授课对他们来说不公平。 　　在这次夏令营汉语教学的6个班中，有5个都是零起点的，只有一个是高级班，其实差距也并不是很大。听他们跟读发现普遍语调发音都不准，无论是读词语还是句子，习惯用升调，而且语序搞不清楚，老师问：“你身体好吗？”他们回答：“我不身体好。” 　　上汉语课绝对不会出现枯燥乏味的情况，学生上课有问题随时都会举手提问，气氛随意不拘谨，互动参与性很强。在学习中国话一大特色――儿话音时，说到“冰棍儿”这个词，底下有学生问和冰淇淋的区别，老师解释完后大家恍然大悟，脱口而出“冰工厂”这个冰棍品牌。老师告诉大家如何学好中文，首先要找到中英文之间的相似点，再找到二者的不同之处。教量词的时候讲到“三口人”，她在黑板上画了一个嘴唇，告诉大家“口”就是嘴巴的意思，如果问你家有几口人，就是问你家有几张嘴巴。像类似形象生动的教学方法在课堂上随处可见，真正做到了寓教于乐。 　　一个汉语老师对记者说，这些学生在学拼音的时候，心里并没有抵触情绪，因为汉语拼音中的很多字母发音与英文相似，但等到开始读中文时，学生们开始抓耳挠腮了。每个老师都从“b、p、m、f”教起，学生跟读，由于发音较简单，学生们声音洪亮，聚精会神。英国女孩Sarah手边是一袋薯片，她边吃边读，吃的读的都津津有味。同样来自英国的男孩Lewis也是美食家，课间他手捧一满盒冒尖的泡芙，邀请他身边的两个女孩一起分享，边吃边满意地点头，一副享受的模样：“It’s very Chinese！” Lewis是班上发音最准的，他也似乎察觉到自己的语言天赋，总是热心纠正身边同学的发音。Lewis告诉记者他的中文名字是李维斯，记者告诉他这是牛仔装的牌子，中国很多年轻人都买这个牌子的衣裤，他马上显得很兴奋，开玩笑说：“那我走在街上年轻人应该像迎接好莱坞明星那样对我夹道欢迎了，因为出名嘛！” Lewis虽然在发音方面表现了出众的才能，但偶尔也犯错，“领头羊”发音错误，很多人纷纷被带进沟里，这时Lewis也会不好意思地笑出声来。 　　每个班的代班老师会根据学生的英文名字，起一个独具特色的中国名字，外国学生对他们刚刚得到的中文名字都很感兴趣，来自德国的Marjem的中文名字是米雪，记者和她说“雪”means snow，可她却突然哈哈大笑，原来她听成means no，她突然表情严肃地对她的朋友们说：“请不要拒绝我！”走廊里一个男孩兴奋地喊：“我有新名字啦！”他的朋友问他是什么，他说稍等，他开始翻书包，可见他并不很熟悉他的新名字，5分钟过去了，他还没有从书包里翻出他的名字，他的朋友无奈地摇摇头：“我们可以去吃饭了……” 　　吴方敏老师认为这次的夏令营项目对学生来说很有意义，对汉语推广更有深远影响。现在学汉语的外国学生越来越多，但往往是刚开始人很多，学到后面逐渐减少。她在英国曼彻斯特大学晚上开设的一个汉语班上课，一开始有20多个人参加，上了四、五周之后剩十几个人，到了最后可能只剩七、八个人，这对汉语教学来说是一个亟待解决的问题，那就是如何不断地激发学生的学习兴趣。她上