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浅谈军校文化建设 2010-06-21 22:31 　　 　　军校的校园文化工作是我军政治工作的重要组成部分，是为“打得赢”提供精神动力的可靠手段，是为“不变质”提供政治保证的重要途径。先进的校园文化环境，能为创办高水平的院校提供强大的精神动力和智力支持，也为培养和造就高素质的新型军事人才起着强有力的促进作用。 　　 一、加强军校文化建设的必要性 　　 （一）加强军校文化建设是着眼办学方向的需要 　　 文化是为战略目标服务的，一所学校有怎样的办学方向就要有相应的校园文化与之相匹配。军校的办学方向体现了军校的理想和独特的价值追求，具有更高的方向引导性和历史性，它关系到每一所军校的方向选择、角色定位和特色所在。在这个基础上建立起来的军校大学文化，具有历史的沿革性和发展的前瞻性，它一方面体现了军校特色的办学理念，另一方面也促进了军校价值追求的不断完善。因此，通过学术文化、管理文化、服务文化等多方面入手打造支撑军校自身独特价值追求的文化体系，并贯穿于军校人才培养、科学研究和服务部队等各方面是军校文化建设的必然趋势。 　　 （二）加强军校文化建设是培养军事人才的需要 　　 军校的校园文化不仅仅担负着传承优秀军事文化的作用，更起着以教育为导向，激励和凝聚广大学员，为成为适应新时期部队需要的合格军事人才而不断努力的作用。军校文化中优良传统、价值观念、校训校风在军校文化当中起着方向标的导向功能，从学员入学入伍开始就潜移默化地指引着学员朝着怎样的发展方向前进，并通过相应的规章制度不断地规范和纠正学员的行为，把内在的文化价值外化为学员文明的举止和良好的行为习惯。军校文化作为军校内部的精神环境，像一种无形的模具，把学员塑造成部队可用的人才，它以环境启迪心灵，以校风培育人格，以人本促进和谐，以艺术提升品位，凝聚并激励着学员催发强烈的学习和工作的热情。 　　 （三）加强军校文化建设是部队文化建设的需要 　　 如果把部队文化比作一个系统，那么军校文化就是这其中的一个子系统。军校文化建设首先必然受部队文化工作的影响，反映部队文化建设的特色，因此军校的文化体现出鲜明的政治导向性和军事倾向性，起着坚定信念、牢固思想和增强责任的作用，没有部队文化这个大前提，军校文化也所谓其特色了。但是，军校的文化又隶属于校园文化，它体现了大学科学的思维方式，鲜明的时代特性和广泛的交流性质，这些校园文化又无形当中影响并塑造着学员的思想，使他们具有超越部队的鲜明特性。因此，加强军校文化建设必然有助于吸收外界先进的文化，融合创新，并促进部队文化建设与时俱进。 　　 二、当前军校文化建设存在的问题 　　 （一）重硬环境建设，轻软环境建设 　　 “硬环境”属于校园物质文化的范畴，硬环境建设目的在于打造优美而富有品位的校园环境设施，它是校园精神文化的载体，对提升校园文化品位，促进校园文化的发展具有重要的意义。建设硬环境设施不是校园文化建设的最终目的，目的是通过硬环境设施的建设，搭建软环境建设的平台，达到提升整个校园软环境的目的。当前实践中，不少院校为了建设而建设，把目标定位在达标晋级、评先创优上面，着眼于看得见、摸得着、收效明显的的面子工程，把建设重点投入到校园美化、内部装修、网络改造等硬件设施上，而忽视了校园软环境的建设，结果一方面由于缺乏校园整体规划，一味追求“美”而跟风模仿，导致校园文化缺乏独特性，既没有延续军校的历史文化传统，又凸显不了文化的教育意义；另一方面由于缺乏辩证的思维，将过多的投入应用于基本建设而不是人力资源，结果多了“大楼”，却少了“大师”，软硬建设缺乏平衡性。 　　 （二）制度文化老化，缺乏创新精神 　　 军校管理制度的矛盾主要体现在作为部队需要和院校要求之间的矛盾。部队的管理制度作为我军部队工作的经验总结，具有很强的“军”味，用部队的管理制度作为军校学员的行为准则，对于培养适应部队任职需要的干部具有现实的意义。但是，军校作为院校，又不完全等同于部队，直接应用部队的管理制度来管理院校对校园文化建设具有很强的制约作用。当前存在的问题在于不少管理制度未能结合军校学员的特点，忽视他们的精神需求和生活需要，缺乏文化特性和人文精神。军校学员都是未来部队新型的军事人才，担负着领军作战的重任，一味强调管理和约束，却忽视对被管理者的权利，不利于对学员的全面培养。加之有些制度形同虚设，缺乏强有力的落实，严重损害的管理制度的权威性，削弱了制度的有效性。制度文化的缺失直接导致的是军校学员行为文化的薄弱，影响到校园人际关系，人、事关系，学术关系，传统与创新关系等方面习惯与风气的形成。 　　 （三）文化形式单一，主体参与性差 　　 军校校园文化融合了军营文化与高校校园文化的因素，这使得它具有上述两种文化的共性，又具备由不同军兵种、不