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2010届高考语文唐诗中音乐描写
且从名诗“听”妙曲 ——唐诗中的音乐描写; 教学目标
1、了解和把握唐诗中音乐描写的手法
2、巩固诗歌鉴赏答题模式;大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 ;小结：
1、比喻——如急雨, 如私语, 如珠落玉盘，用可见可感的事物设喻，化无形为有形
2、巧用拟声叠词——拟声叠词“嘈嘈”和“切切”来摹拟急促的大弦声和轻细的小弦声。使诗歌音节如音乐般悦耳动听
3、正面描写与侧面烘托相结合——即不对声音作直接的描写,而是通过描写其它事物对声音的感受或反应来表现声音; 听蜀僧濬弹琴
蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，余响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
诗人运用了哪些艺术手法来表现音乐？;练一练;课堂检测;总 结;演 示 文 稿
1
2
3
后
等;再见
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