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如何做一名好教师;1960年6月出生，中共党员，中学高级教师。1982年7月毕业于上师大数学系，理学学士，1996年10月至1998年7月在上师大数学科学学院数学教育专业进修研究生课程获结业证书，1987年9月至1988年7月参加了上海市第二届讲师团赴南汇县航头中学支教。1999年获上海市“园丁奖”。先后在蓬莱中学、文建中学、振华莲溪中学、振华职校任教，曾任年级组长、教研组副组长、教导副主任、教导主任，校长助理等职，教龄三十年，班主任工作十一年，从事学校行政管理工作十四年，参加过南市区青年教师业务培训班、南市区中学优秀青年教师政治轮训班、教导主任职务培训班、浦东新区社会发展局党外干部培训班、浦东新区社工委党校2005年第一期(总第十期)青年后备干部培训班，2006年3月22日通过了二工大的面试，进入了二工大职教名师培养基地学习，师从理学院院长张峰教授，目前是“上海市双名工程”重点培养对象，浦东新区高中数学学科带头人，华师大2009级教育硕士 。 ; 郑杰：我希望你能注意到我的文字，我能 承诺其中每个字的诞生都出于真诚， 而不是被他人或自己强迫。我能容忍 自己每个字都是错的，却不能容忍其 中任 何一个字是不真诚的。 我希望你能注意到我的话，我能承诺其中的每句话都出自于我的真诚，我能容忍自己每个词都是错的，却不能容忍其中任何一句话是不真诚的。 ;a)【浅谈如何当好一名中职教师】 ;b)【今天如何做好一名教师】 ;c)【如何做一名合格的中职教师】 ;d)【如何做好一名中职教师】 ;e)【如何做好中职专业教师】 ;f)【浅谈如何做一名受学生欢迎的好教师】;g)【如何做一名优秀的教师】 ;h)【谈如何做好一名教师】 ;i)【职教论坛：怎样当好一名中职教师】;如何做一名好教师? ; ;一、调适自己——教师专业成长的良好开端;故事一： 甲、乙两个秀才去赶考，路上遇到了一口棺材。甲说：“真倒霉，碰上了棺材，这次考试死定了！”；乙说：“棺材，升官发财，看来我的运气来了，这次一定能考上！”。当他们答题的时候，两人的努力程度就不一样了，结果大家来猜测一下？自然是乙考上了。两个人回家以后都跟自己的夫人说起了这件事，当然也提到了那口灵验的棺材。可见，心态影响人的能力，能力影响人的命运，而生命的质量取决于你的心态！; （一）、调整心态 心态，即人对事物的一种心理状态，也就是一个人对生活与世界的态度。  一个年轻教师以何种姿态进入一所新学校，以何种方式展开职业生涯，确实是一个值得关注的问题。 ;好的种子，不怕埋没，总有出土的一天； 努力的人不怕寂寞，总有成功的一天！;孙维刚： 1、让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。 2、品德第一，学习第二；训练发达的脑子第一，分数第二。 数学教学模式特点： 八方联系，浑然一体，漫江碧透，鱼翔浅底。;孙维刚班级管理思想： 1、建班方针： 第一，诚实、正派、正直；第二，树立远大理想和宏伟抱负，争取为人民做较大贡献；第三，做一个有丰富情感的人。 2、班规： 不许留长头发，不许穿皮鞋，不许唱庸俗的流行歌曲，男女生不许轻浮地说笑，不开生日晚会，不寄贺年卡。;窦桂梅：著名特级教师， 现任清华大学附属小学总支书记校长。; 美国成功学大师拿破仑·希尔说过：“人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异，很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。” ;（二）、积极适应 1、适应角色 （学生——教师） 新教师初上讲台，表明自己从学生的角色已经变成了教师的角色，学会适应从表面上看是适应工作环境的问题，而本质上是教师角色转变问题，而师德问题是学会适应的核心问题。 ; （1）、从“我为人生”向“我为人师”转变， 树立师表意识。 学高为师，德高为范。 时时、处处、事事在学生面前做好表率作用。 （2）、从“别人教我”向“我教别人”转变，树立责任意识。 教师的天职和根本任务就是教书育人。要搞好教书育人，单凭工作热情不够，还要掌握一些技能。 （3）、 从“学业有成”向“事业有成”转变，树立成材意识。 新教师都是刚从高等学校毕业的学业有成者，要实现学业有成向事业有成跨越，就要尽早进行人生规划和设计， 尽快使自己由一名教学新手，逐渐成长为一名教学熟手、教学能手、教学高手。 ;2、适应环境（精神胜利法） 当遇到工作环境的艰苦恶劣时，是不是可以这样想：我工作的地方确实偏远了一些，条件固然是恶劣了一点，但偏点更好，我可以忍受寂寞，与孤独为