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小学1年级数学数学思想方法
小学数学思想方法;数学思想;;集合思想 ;;5-1-1;;;;;交集————5-1-5;差集———— ;对应思想：;;;⒈数学教材中体现;;;;2.函数思想;;;3.变换思想;; 符号化思想 ;;;;常用符号：
元素符号:a、b、c、x、y、z、 线段AB、Л
运算符号:＋－×÷a2 :
关系符号:≈≠＝≤≥＜＞
结合符号：（）﹝﹞﹛﹜
约定符号：．…;;符号化思想渗透;㈠极限思想 ;⑴从数量上看无限多：
自然数概念，循环小数，练习中渗透无限多
⑵从图形上看无限延伸性：
直线 ，射线，角的边，平行线
⑶从方法上看无限逼近：
圆面积公式导出，使学生理解0.9=1;;圆面积公式导出;理解0.9=1;㈡统计思想; ⑴在教材中的体现：
低、中年级：
在教材中渗透统计初步知识，简单统计、收集简单数据，填写统计表格，平均数问题。
高年级：
百分数、统计图表集中渗透统??思想，从收集原始数据到科学整理归类，制作统计表，揭示规律。
;了解各年级人数， 你能算出全校学生总数吗？;⑵在解题中领会统计思想;;;
;归纳与演绎;归纳定义;;;123条直线最多把 一长方形分成多少部分？;计算99…9×99…9=？;演绎定义;
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