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“有话“好好说”-修改病句”
有话好好说;(1)增补。对成分残缺的病句用增补法,缺什么成分就补什么成分。
(2)删除。对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的,对自相矛盾的逻辑病句,依据实际情况删除矛盾的一方。
(3)调换。对搭配不当的病句,用此法调换词语;对语序不当的病句,用此法调换词语的位置;对前后失却照应的病句,用此法作调整,以使前后照应。
(4)精简。对句式杂糅、结构混乱的病句,用此法作精简,以使语句表达方式具有单一性,能用多种方法改的,选 用最简便的一种。;常见病句类型;;语序不当;关联词位置不当。望见句中有关联词语,检查是否患关联词位置失当症。;状语、定语跟中心语的位置颠倒。;定语和状语位置错置。;多层定语语序不当。;多项状语位置不当;主客颠倒
例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。)
分句位置不当
例:对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。
(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。) ;因词序不当造成不合乎事理或前后不呼应。例:我们认真研究听取了大家的意见。
词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”
虚词位置不当
例:中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改观。
“中国人民自从接受了马列主义思想之后”,话未完,应继续说“中国人民”怎样。但后句说“中国的革命”,应将“自从”移到句首,使逗号以前的部分变成句首状语。;搭配不当;主谓搭配不当
主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。
例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。
“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”
动宾搭配不当
动词和宾语要在意思上和语法上搭配,常见错误是:当动词带两个以上宾语时,后面的宾语与动词不搭配。
例:他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。
“塑造”不能与“人格力量”搭配。;修饰语和中心语搭配不当。
定语不能修饰主语、宾语或状语、补语不能修饰谓语.
例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。
(“严肃”不能修饰“研究”,可以改为“认真”、“慎重”等);主宾搭配不当;关联词语搭配不当。;成分残缺;主语残缺;宾语残缺;谓语残缺;缺少必要的修饰成分
;成分赘余;主语多余
例:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。
前边有了主语“革命前辈”,因而“他们”不必要有。
谓语多余
例:同学们正在努力复习,迎接高考到来。
“迎接”的是“高考”,而不是“到来”,故应删去。;宾语多余;修饰成份多余
例:为精简字数,不得不略加删改一些。
“一些”与前“略加”重复,可以删掉一个
句中有“否则”,同义重复
例:我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出软件,我们就会失去市场。;隐性词语造成同义重复
例:初涉文坛,她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著,不能不令人刮目相看。
“第一部”与“处女作”应去掉一个。
并列短语造成意义包容
例:我们的报刊、杂志和一切出版物,更有责任做出表率,增强使用语言文字的规范意识。;虚词多余;结构混乱;前后牵连(中途易辙);;两种说法表达同一个意思。;表意不明;交代不清(费解);指代不明:;歧义(多种理解);概念范围不清
自相矛盾
多次否定引起混乱
关联词语用错;自相矛盾;范围不清(概念不清)
例:从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才
各项人才包括科学家,不宜并列,应说“各学科的专家和其他人才”
强加因果
例:我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。
凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人,理由不充分。;否定失当;常见病句的标志词语: ; 介词;;;数量词;反义词(两面词);关联词;误例:我们家家教很严,令尊常常告诫我们,在社会上清清白白地做人。(“令尊”是敬词,用于称别人的父亲,此句用来指自己的父亲,不得体。)
常见敬词:令尊、令堂、令郎、令嫒(称别人家的父、母、子、女)、
“贵”(如贵庚,称别人年龄)
“高”(知高见,称对方见解)
“拜”(如拜托,托人办事)
“赐”(如赐教,请别人给予指教)
“惠”(如惠顾,称对方到自己这里来)等。
常见谦词:家父、家母、家兄、舍弟(对别人称自己的父、母、兄、弟)
“拙”(如拙见,称自己的见解)
“寒”(如寒舍,称自己的家)
“愚”(如愚见,称自己的意见)等。;广为流传的歌词和广告语有错吗?
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