遗传与变异考前训.docVIP

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遗传与变异考前训

遗传与变异考前训练题2 1. (10分)番茄植株有无茸毛(A、a)和果实的颜色(B、b)由位于两对常染色体上的等位基因控制。已知在茸毛的遗传中,某种纯合基因型的合子具有致死效应,不能完成胚的发育。有人做了如下四个番茄杂交实验: 实验1:有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果:无茸毛红果=2:1 实验2:有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=3:1:3:1 实验3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=2:2:1:1 实验4:有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果 有茸毛黄果 无茸毛红果 无茸毛黄果 (1)番茄植株中,致死合子的基因型是______________。 (2)实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型有_____________或____________种,欲进一步确认,最简便的方法是_________________________________。 (3)实验3两亲本的表现型分别是______________和______________。 (4)实验4产生的子代有四种表现型,理论上其比例应为_____________, 总共有__________种基因型。 2.(10分)下图表示某XY型性别决定植物的性染色体简图。图中Ⅰ片段为同源部分, Ⅱ1,Ⅱ2片段为非同源部分。其种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在,已知抗病性状受显性基因D控制,为伴性遗传。 (1)由题中信息可知,控制该植物的抗病基因不可能位于图中的 段。 (2)现有该植物纯合子若干株,只做一代杂交实验,推测杂交子一代可能出现的性状,并推断控制该性状的基因位于哪个片段。现选用杂交亲本的表现型为雌性不抗病和雄性抗病,则:如果子一代中 ,则控制该性状的基因位于图中的Ⅱ2片断。 如果子一代中 ,则控制该性状的基因位于图中的Ⅰ片断。 (3)假设某物质在两个显性基因共同存在时才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片断上,另一对等位基因(E、e)位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交,子一代均能合成该物质,子二代中能合成该物质与不能合成该物质的比例为9:7,则两个亲本的基因型为 。 (4)该生物种群中(个体数量很大),基因型为AA的个体占24%,Aa的个体占72%,aa的个体占4%。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aaaa,则在以后的长期自然选择过程中,A和a基因频率变化趋势可能会怎样?(在给定的坐标中用曲线图表示) 。 3.(14分)果蝇中与翅有关的基因位于常染色体上。在一批纯合野生正常翅(hhRR)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),在培养过程中,由于某些因素刺激,可能重新恢复为正常翅,这些个体称为回复体。若是由于基因H重新变成h,则称为真回复体;若是体内另外一对基因RR变为rr,从而抑制基因H的表达,则称为假回复体。请分析回答: (1)毛翅果蝇的基因型可能为 。 (2)现有一批基因型相同的纯合果蝇回复体,为了确定其基因型,可以让其与表现型 为 的纯合果蝇杂交。若杂交后代为 ,则这批果蝇为真回复体,若杂交后代表现为 ,则这批果蝇为假回复体。 (3)若实验结果表明这批果蝇为假回复体,想进一步检测这两对基因是否在一对同源染色体上,你该如何设计杂交试验?请补全实验步骤。 第一步:让假回复体果蝇与野生正常翅果蝇杂交,得到F1代; 第二步: 若上述两对基因分别位于两对同源染色体上,你应该看到的现象为 。 4.(10分) 完成下列有关遗传、变异的问题。 (1)在随机交配的条件下,性别决定方式为XY型的群体中,位于X染色体上的基因有 比例存在于雌性中。 (2)提高雌雄同株植物群体纯合率的有效措施为 。 (3)人工培育动物的遗传变异比相应的野生群体要丰富得多,因为 (填写题中下列数字)。 ①多采用杂交组合;②多采用近交组合;③选择方向多样;④选择方向单一化;⑤进行有意识的诱变;⑥突变率低,多为不利突变 (4)假定某生物群体由下表的基因型个体构成: 基因型 性别NNNnnn♂(数量单位:只)12008002 000♀(数量单位:只)900600 500在随机交配的条件下,无选择、突变、迁移和随机的遗传漂变发

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