浙江省永嘉县桥下镇瓯渠中学2014届中考数学总复习“专题1阅读理解问题”课件新人教版.pptVIP

第二板块 专题能力突破;专;考情透析;思路分析;专;新概念学习型阅读理解问题，是指在题目中先构建一个新数学概念(或定义)，然后再根据新概念提出要解决的相关问题．主要目的是考查学生的自学能力和对新知识的理解与运用能力． 解决这类问题： 1．要准确理解题目中所构建的新概念． 2．要将学习的新概念和已有的知识相结合，并进 行运用．; 12×231＝132×21， 13×341＝143×31， 23×352＝253×32， 34×473＝374×43， 62×286＝682×26， … 以上每个等式中两边数字是分别对称的，且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律，我们称这类等式为“数字对称等式”．;(1)根据上述各式反映的规律填空，使式子成为“数字对称等式”： ①52×________ ＝________×25； ________×396＝693×________． (2)设这类等式左边两位数的十位数字为a，个位数字为b，且2≤a＋b≤9，写出表示??数字对称等式”一般规律的式子(含a、b)，并证明． (1)解析　①∵5＋2＝7， ∴左边的三位数是275， 右边的三位数是572， ∴52×275＝572×25， ;②∵左边的三位数是396， ∴左边的两位数是63， 右边的两位数是36， 63×396＝693×36； 答案　①275　572　②63　36 (2)证明　左边＝(10a＋b)×[100b＋10(a＋b)＋a] ＝(10a＋b)(100b＋10a＋10b＋a) ＝(10a＋b)(110b＋11a) ＝11(10a＋b)(10b＋a);右边＝[100a＋10(a＋b)＋b]×(10b＋a) ＝(100a＋10a＋10b＋b)(10b＋a) ＝(110a＋11b)(10b＋a) ＝11(10a＋b)(10b＋a)， 左边＝右边， 所以“数字对称等式”一般规律的式子为：(10a＋b)× [100b＋10(a＋b)＋a]＝[100a＋10(a＋b)＋b]×(10b＋a)． 答案　(1)①275　572　②63　36 ;解决这类问题，一要所运用的思想方法、数学公式、定理、性质、运算法则或解题思路与阅读材料保持一致，二还需要创造条件，准确、规范、灵活地解答．;答案　210　＜;新方法应用型阅读理解问题是指通过对所给材料的阅读，从中获取新的思想、方法或解题途径等，进而运用这些知识和已有知识解决题目中提出的问题．;1．解一元二次不等式x2－4＞0. 解　∵x2－4＝(x＋2)(x－2) ∴x2－4＞0可化为(x＋2)(x－2)＞0. 由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，得 ;解不等式组①，得x＞2， 解不等式组②，得x＜－2， ∴(x＋2)(x－2)＞0的解集为x＞2或x＜－2， 即一元二次不等式x2－4＞0的解集为 x＞2或x＜－2. ;(3)解一元二次不等式2x2－3x＜0. (1)解析　∵x2－16＝(x＋4)(x－4) ∴x2－16＞0可化为(x＋4)(x－4)＞0. 由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，得 ;解不等式组①，得x＞4， 解不等式组②，得x＜－4， ∴(x＋4)(x－4)＞0的解集为 x＞4或x＜－4，即一元二次不等式x2－16＞0的解集为x＞4或x＜－4. 答案　x＞4或x＜－4 ;答案　x＞3或x＜1;(3)解　∵2x2－3x＝x(2x－3) ∴2x2－3x＜0可化为 x(2x－3)＜0. 由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，得 ;课