6年级语文北京胡同课件.pptVIP

我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？;北京胡同;上海石库门;陕西窑洞 ;江南水乡民居 ; 无锡民居;四川羌(qiāng)寨民居 ;云南西双版纳傣族民居 ;云南瑞丽傣族民居;客家围屋; 民居是建筑中最早出现的类型，是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼，作为住房的民居在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置。我国的民居建筑是千百年来劳动人民用自己勤劳智慧的双手，在适应与改造大自然的漫长岁月中创造出来的。由于我国幅员广阔，各地区的自然地理条件不同，56个民族风格与传统各异，生产和生活各具特色，建筑材料千差万别，使我国的民居建筑多姿多彩，富有创造性。今天我们就来认识其中的两个。 ;生词认读：;闽：福建省的别称。 粤：广东省的别称。 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 奇葩：奇：罕见的、特殊的、非常的；葩：花。 营垒：军营和四周的围墙。 夯筑：夯：砸实地基用的工具。本课指客家人在崇山峻岭中夯实地基，筑厚墙，建造了营垒式的土楼。 贮仓：贮：储存，积存；仓：库房，仓库。 八卦：我国古代的一套有象征意义的符号。用“──”代表阳，用“--”代表阴，用三个这样的符号组成八种形式，叫做八卦。每一卦形代表一定的事物。 骚扰：扰乱；使不安宁。 侵蚀：逐渐侵害使变坏。 崇尚：尊重，推崇。 酷热：形容非常热。 和睦相处：睦，和好。彼此友好地相处。 安然无恙：安然：平安；恙：病。原指人平安没有病。现泛指事物未遭损害。;;客家民居 ;关于客家人 客家人是指原籍为黄河流域地区的汉人，在东晋战乱时南迁，开始成为具有“特殊身份”的一群居民，在后来的几次迁徙行动中，逐渐形成今天具有独特风貌的客家民系。客家人最为明显的特征是讲客家话，客家语系是汉民族八大方言之一。 目前，全世界有客家人约4 500万人。其中国内4 000万人，国外有500万人左右。新加坡前总理李光耀、国际知名作家韩素音均是客家人。国内客家人聚居的地区共有17个省、185个市县。广东的客家人有2 000多万，占全省总人数近30%。;;;;位　置;思考： 1、读一读《客家民居》部分，思考是围绕哪段话来写的？ 第一段，说明地位，点明是“世界民居奇葩” 2、读第2自然段，客家民居“奇”在何处？ 用料奇特、造型奇特、异常坚固 3、作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处？ 举例子（使文章真实可信）、列数据（准确了解事实）、打比方（生动突出） 4、客家民居中，体现了哪些中华传统文化？ 勤俭持家、和睦相处、平等互助;首先概括介绍了： 详细介绍了 ： 紧接着写 ： 最后写 ： 运用了： 等说明方法。 ;客家围屋;;;方形围屋; ①在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 ;　 ②它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。 　　;　 ③土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。 ;傣家竹楼; 傣族，中国少数民族之一。主要聚居在云南省西双版纳傣族自治州等地，主要从事农业。寺塔和竹楼、竹桥显示出别具一格的建筑艺术。傣族是一个有着悠久历史的民族，“傣”为本民族自称。 傣族有自己??语言和文字。傣语属汉藏语系壮侗语族壮傣语支。傣文来源于梵文字母的拼音文字，原有傣力、傣那、傣绷、金平四种，现通行西双版纳和德宏两种文字。;;;;;;;;;;;;成 因;思考： 1、读一读《傣家竹楼》部分，傣家竹楼给你的感受是什么？ “走进了绿色的世界”——绿色之家 2、读课文，为什么称傣家竹楼为“绿色世界”？ 村边有防护林带；“树满寨，花满园” 3、作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处？ 列数字（准确了解事实）、打比方（生动突出）引用材料“按照传统习俗，先要~”（使文章充实具体） 4、傣家竹楼中，体现了哪些中华传统文化？ 美观、吉祥、平安，家道兴旺，平等互助;首先概括介绍了： 接着介绍了 ： 然后开始写： 紧接着写 ： 最后写 ： 运用了： 等说明方法。 ; ①傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。 ; ②篱内种植着各种花木果树，可谓“树满寨，花满园”。 ;我们对客家民居和傣家竹楼的特点有了整 体的了解。那么这两篇短文在表达方法上 有什么相同或者不同的地方呢？