《概论》实践第一小组解析.doc

思想政治理论教研部学生社会实践设计手册 题目：关于西南联大及州博物馆的参观报告 课程名称：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 教学班：一班 组别： 第一组 组长： 学期：2015秋季学期 2015年 11 月 20 日 设计手册使用说明 1.题目来源有以下几个方面任何一个，社会实践基地的参观实践感受、结合教材和现实拟定题目、社会服务等，但是，题目必须和教材的理论教学紧密相联。 2.教学班及其中教学班由任课教师具体告知。 3.学期格式为学年+学期构成，如2015——2016学年秋季学期。 4.成绩由小组内根据完成的内容和情况民主打分形成。 5.社会实践方案须由任课教师处通过，通过之后方可实践。 6.社会实践报告须真实地结合所实践的内容写，不得抄袭，否则，该小组的社会实践成绩为零分计算。 7.社会实践报告于13周之前以电子版形式提交给任课教师，即提交完整的《思想政治理论教研部学生社会实践设计手册》1份，第13周进行社会实践报告展示。 8.所提供的社会实践报告须排好版。 9.未尽事宜在具体实践中和任课教师联系。 大纲 1、小组成员及分工 2、社会实践活动方案、实践地点、对象 3、西南联大精神 4、小组合影 小组成员 姓名 学号 姓名 学号 成员分工 （字体为小四号） 姓名 要完成的内容和完成的内容 成绩（该成绩由小组提供） 负责联系组织小组人员，认真组织落实本次活动的顺利进行，并负责安排工作，以及撰写实践报告 9.8 为小组作业出谋划策，提供改进意见，并协同组长完成任务 9.7 参与实践活动，负责人员到位的落实，积极完成任务，并收集大量历史资料协助撰写实践报告 9.8 需要配合安全组长负责工作分配以及活动安全问题，并主动为成员当后勤人员 9.8 细心参与考察，并为实践报告寻找到重要资料 9.7 认真配合工作，对联大历史做出探究，协助撰写报告 9.8 配合摄影人员做好拍摄工作 ，协助撰写报告 9.8 主要负责本次活动的安全问题 9.7 积极参与活动，负责应急事宜 9.7 负责本次活动的计划工作，并能透过事物看本质，积极配合小组分析历史 9.7 社会实践活动方案 活动主题：走进历史，励志图强 活动目的 通过社会实践，丰富历史知识，并且深入体会、感悟中国现代史，提高民族精神培养我们树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们充分理解近代以来党在不同时期探索革命建设的奋斗历程。培养我们应用理论知识正确分析问题，解决问题的能力。以及人际交往，撰写报告等方面的能力。并激发我们（当代大学生）的奋斗精神，并弘扬爱国主义精神，传承名族精神 活动时间：11月15日 活动地点：西南联大旧址及州博物馆 活动方式： 以小组为单位，组长统一组织安排，成员积极配合实地参观，考察。并收集图片等成果。 准备工作：水、通讯工具、相机 、手机等 具体计划： 乘坐到达目的地，小组集体参加，组长负责组织和落实安全问题。根据个人特长和喜好，分工合作，并在实践报告中整体体现小组实践活动。 通过切身体会历史，细心观察，并捕捉重要的东西，进行现场拍照等记录活动过程，实践过后并认真总结，认真思考历史存在的客观性 根据大家的兴趣爱好，毛遂自荐后再做安排。 可能遇到的问题： 人员不能正常出勤，交通问题，以及实践中抓不住重点。 提前商量，大家进行商议，并由应急人员协同处理 实践过程记录 时间 活动内容 成员签名 11月13日 15号的活动做准备，由小组长召开会议，商议行程、工作分配等问题。明确活动内容，并进行安全知识宣传。 全勤 11月15日 按计划开展实践活动，顺利抵达目的地，开始参观考察，并认真做到分工明确，最终在各位的积极努力下取得较多成果。并分配好各自的后续工作（文稿） 请假一人 11月16日 按工作安排，将各自的文稿上交组长，商议之后秉承“优胜劣汰”的原则取各自之精华，初步策划实践报告的制作，在组长的号召下，成员自发参与实践报告的制作。 全勤 11月16—18日 在组长的号召下，成员自发参与实践报告的制作。 全勤 实践目的： 我们生活在文化中，却往往没有感觉，参正有助于唤起我们对于、历史、文化的记忆、感知、尊重、仰，让我们知道我们不是无根的人这次让更多的大学生了解革命时期的历史、生活和变化，对进行了一场革命传统教育。 追溯历史的车辙，我们怀着沉甸甸的心情来到西南联大旧址。听老辈学者讲起西南联大，自是少不了昆明的，其实在完全