新形势下大学生职业生涯规划分析.pdf

2014年 4月 黑 河 学 刊 Apr．2014 总第 20l期 第4期 HeiheJournal SerialNO．201NO．4 新形势下大学生职业生涯规划分析 ⑥杨 建，丁忠利，从文奇 (安徽工业大学，安徽 马鞍』JJ243002) 【摘 要】高校积极开展大学生职业生涯规划教育，有利于提升大学生的综合素质、实现高校可持续发展、 促进社会和谐稳定。文章结合 目前社会和家庭的需求，以及高校实际情况，阐述和分析我国大学生职业生涯规划 的现状，指出大学生职业生涯规划的意义，并针对现有问题提 出了相应的对策。 【关键词】大学生；职业生涯规划；对策 【中图分类号】 C975 【文献标识码】 A 【文章编号】1009—3036(2014)04—0094—02 ～ 、 职业生涯规划的意义 利于他们根据 自身所在的组织环境和社会环境的需求 ，充 (一)有利于引导大学生全面的了解 自己，避免盲 目就 分发挥 自身的潜能。 业 二、当前大学生职业生涯规划存在的主要问题 职业生涯规划将会有利于引导大学生对其 自身的个 (一)大学生职业生涯规划的意识薄弱 性、兴趣 、职业价值观、能力和所处的环境等进行分析，使 大学生职业生涯规划的主体是大学生，而在我旧目前 每一位大学生能够正确地认知 自身存在的优势和不足 ，引 变成大学就业指导中心 、辅导员、父母长辈保姆式服务的 导他们找到适合 自我需求的专业和方向．确定理想的职业 一 项重要内容，而大学生却站在圈外看热闹，等着准备好 定位。 的大铤。关于职业生涯规划的技巧和方法大部分学 也是 (二)激发大学生学习的动力，提升大学生社会竞争的 不懂。大部分大学生在选择职业时往往根据世俗的眼光 、 实力 父母的意愿和效益的高低来判断职业的好坏，缺乏对 自我 伴随生活水平的提升以及当代大学生大部分是独生 的合适定位和职业生涯的长远规划，在职、选择J存在很 子女，上大学之前在生活上对父母比较的依赖 ，大部分学 大的盲 目性。大部分高校职业生涯规划测试 、引导和教育 生在考上大学之后 ，奋斗 目标不明确 、学习动力缺乏，翘 由辅导员完成，而辅导员在这方而的专业知识不足。带来 课 、上网、淡恋爱等在大学期问浑浑噩噩，缺乏学习的动 的直接后果就是大学生职业生涯规划没有针对性和系统 力。大学新生刚刚入学时通过职业生涯测试 ，引导大学生 性 ，造成大学生对职业生涯测试不重视，职业生涯规划不 利用科学的理论和方法 ，结合大学生 自身的性格、爱好 、价 系统 。 值观和能力 ，有选择性地进行学习相关的专业知识及参加 (二)大学生职业生涯规划教育工作滞后 各种相关专业化培训 ，充分发挥个体内在的潜力和动力， 首先，大学生职业生涯规划教育缺乏相关理论的支 在激烈的社会竞争中，增强 自身的职业化和专业化能力， 撑，如从闰外引进的职业发展阶段理论、职业锚理论 、职业 实现个体的职业理想。 匹配理论等与我国的需求不相符，也就是不能做到本土 (三)职业生涯规划有利于培养全面发展的大学生 化。所使用的大学生职业生涯规划教育的理沦和教材滞 通过职业生涯测试，并进行个体的职业规划 ，个体的 后，职业规划教育的针对性和系统性不强，不能满足当前 日标和实施策略了然于心，能使大学生在职业的发展中少