四年级上册_各单元知识点小结2讲述.doc

新人教版小学数学四年级上册知识点归纳 第一单元 【大数的认识】 1、大数的认识： 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 整数部分 数级 … 亿级 万级 个级 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一 数字表示 … … … … … … … … 10000 1000 100 10 1 2、亿以上数的读法： ①、从最高级读起，先读亿级，再读万级，最后读个级。 ②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个“亿”或“万”字。 ③、每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。 3、亿以上数的写法： ①、从最高级写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。 ②、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0 。 4、比较数的大小： ①位数不同时，位数多的那个就大，位数少的那个数就小。 ②位数相同时，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推，直到比较出大小为止。 5、改写成用“亿”或“万”作单位的数： 改写成用“万”作单位的数：将个级的4个0去掉改写成“万”字。如320,0000＝320万 改写成用“亿”作单位的数：先分级，找到亿位，把亿位后面的8个0去掉改写成“亿”字。 如81,0000,0000＝81亿 在改写过程中，没有改变数的大小，是准确数，用“＝”号连接。 6、求近似数： 方法： “四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。当省略的尾数部分的最高位小于5，就应舍去尾数，将尾数改写成0，这叫“四舍”； 当省略的尾数部分的最高位等于或大于5时，就应向前一位入1舍去尾数，将尾数改写成0，这叫“五入”。 求一个数的近似数改变了数的大小，是近似数，用“≈”号连接。 如：省略万位后面的尾数（看千位的上数是否满5） 205,4820≈205,0000＝205万 19,8310≈20,0000=20万 省略百位后面的尾数（看十位的上数是否满5） 32 ,3739≈32,3700 6,0950≈6,1000 省略亿位后面的尾数（看千万位的上数是否满5） 8,4900,0857≈8亿 190,7010,9000≈191亿 7、表示物体个数：1 ,2, 3, 4, 5, 6,7 …….都是自然数。 一个物体也没有：用0来表示。 0也是自然数。所有的自然数都是整数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 8、计算工具的认识：算筹、算盘、计算尺、机械计算器，电子计算机，电子计算器等。 算盘：1颗上珠表示5，1颗下珠表示1. 计算器：ON/C开机及清除屏键，AC清除键，DEL删除键，OFF关机键，0，1，2，3…数字键，+－×÷运算符号键。 重复用某个数时，M+把一个数存起来，MR提取这个数 ，MC清除掉这个数。 9、1亿有多大？ 100张纸的厚度是1厘米，一亿等于一百万个100, 1厘米×一百万=100,0000厘米=1万米 10、一个数省略万位后面的尾数约是9万，这个数最大是（ ），这个数最小是（ ）。 想：要找最大应想“四舍”，万位最大是9，千位最大是4，百位、十位、个位最大是9，所以这个数最大是9,4999； 要找最小应想“五入”，万位最小是8，千位最小应满5，其他数位为0，所以这个数最小是8,5000。 11、一个数省略亿位后面的尾数约是10亿，这个数最大是（ ），这个数最小是（ ）。 想：要找最大应想“四舍”，亿级最大是10，千万位最大是4，其他数位最大是9，所以这个数最大是10,4999,9999； 要找最小应想“五入”，亿位最小是9，千位最小是5，其他数位为0，所以这个数最小是9,5000,0000。 第二单元 【公顷和平方千米】 1、公顷：测量土地的面积，可以用“公顷”（hm ）作单位。边长