德育、礼仪解析.doc

明 德 学 校 礼 仪 手 册 礼仪，是一种养成教育，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。但是由于国内外形势的变化、市场经济的冲击、家庭环境的影响、个人素质修养的差异及学校礼仪教育的不足等因素，在校园仍有不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。可见，对学生进行礼仪教育具有非常重大的意义。进校 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 ?升旗 立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼，高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里，革命传统不忘记。上课 上课铃响进教室，安静坐好迎老师。 站立问声老师好，精神饱满学知识。 坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。课间 下课起立师先行，用品提前准备好。 上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。 环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 做操 做操站队快静齐，动作到位要用力。 做好眼操保视力，穴位准确不忘记。 两操坚持志不移，努力达标练身体。集合 集合活动要守纪，队伍排列“快静齐” 不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。 鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 用餐吃饭排队节约粮食不浪费。 果皮菜渣不乱扔，。 放学 环境卫生定好岗，每天值日要做到。 清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。 回家 放学路上不乱跑，安全第一要记牢。 见到长辈先问好，学习情况要汇报。 帮助父母干家务，热爱劳动最重要。 睡前学具准备好，校服领巾别忘了。 ?孝敬父母1、不同场合，不同地点与长辈见面要主动问候。2、每日起床后向父母问“早安”。3、上学前梳头、整装，离开家时，向父母道别。4、放学回家向父母打招呼。5、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。6、虚心接受父母的教诲，不与父母长辈顶嘴。家庭书信1、与家人通信，信的内容要讲究礼貌。2、书写规范，正确填写邮政编码。3、正确使用祝颂问安语。4、信封缄启书写要用尊称。家庭应酬1、迎客。客人进门后，主动打招呼、接待。2、主动让座、倒茶，敬茶要用双手端稳。3、客人与父母交谈时，要主动回避。4、当老师家访时，如果老师要自己听情况，自己应站在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。5、送客。当客人提出要告别时，待客人先起身后，自己再起身相送。6、探视病人。亲友、老师或同学患病，应去探望，保持轻松、无虑的气氛，给病人心灵上的最大安慰。7、庆贺。同学、朋友、亲戚在学习、工作上取得好成绩时，要主动庆贺。8、凭吊。亲朋戚友去世，前往吊唁要注意穿素装，忌穿大红大绿的衣服，进入吊唁场以后，态度要沉重，不能大声谈笑。9、电话向外人打电话时，不拨错电话号码。自报姓名，使用礼貌称呼。通话时语调柔和，吐字清楚，切忌哆嗦。通话结束时应说“再见”。自己接电话时先说“您好”，后说“这是某某家（或某某单位）”，再请问对方应找的人。礼貌使用“请稍等，我去叫他”，“他不在，我能帮你什么忙吗”等语言。10、探亲访友。逢年过节或休息时，探望亲戚朋友要注意礼节。 语言礼仪1、任何时候，任何场合都要使用普通话。2、与人交谈时态度诚恳、亲切，用语谦逊、文雅，声音大小适当，语调平和沉稳。3、说话要掌握分寸，措辞恰当、客观、有善意。4、学会致谢和道歉，使用“谢谢”、“很抱歉”、“打扰了”、“对不起”等文明用语。体态礼仪1、站有站相，坐有坐相，站立时做到头正、面容平和自然，肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直；坐时做到入座轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并扰；离座时要自然稳当。2、举止稳重，克服“冒冒失失”的行为。3、会用有特殊礼貌意义的动作，如：点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌等。4、讲究个人和公共卫生，不当众搔痒，防止发自体内的各种声音，吐痰必入孟。餐桌礼仪1、用餐时做到餐前洗手，餐时，待主人示意后开始。2、夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文雅，不发出不必要的响声。3、用筷切忌：敲筷、叉筷、游筷、刺筷、签筷、吮筷、插筷、挥筷、舞筷等。4、餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴。5、退席时对他人说一声“请慢吃”。6、在食堂用餐时排队礼让，爱惜粮食，不乱倒剩饭。交通礼仪1、走路时做到双目向前平视，步幅适当，停步、拐弯、上下楼梯时，从容不迫，控制自如。2、骑车时遵守交通规则，进入学校或单位大门时主动下车，在行人多的地方推车行走。3、骑车时不勾肩搭背，不相互追逐，不曲折竟驶。4、假若不小心撞了他人，要主动道歉。5、乘车时遵守秩序，让车、让座，下车时及早作好准备。6、问路时先用礼貌语言打招呼，如“劳驾”、“请问”等。7、