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沉雄瑰丽
的青铜艺术
广东第二师范学院
美术学院综合绘画A班梁小珠
古典艺术
说课流程
01. 教材分析
01. 教材分析
坐标：中小学美术教材 新岭南版 第十六册 第一单元第一课时
领域/模块：本课属于欣赏·评述+美术鉴赏
教学内容：引导学生欣赏青铜艺术的过程中，认识中国青铜艺术在人类文化史上所做出的贡献，增强学生的民族自豪感。
02. 学情分析
02. 学情分析
初二年级学生：有基础的美术理论和实践基础，对于美术技巧也有了一定的掌握。
对于新奇事物好奇心重，学习热情高。
个别学生叛逆贪玩，注意力难以集中。
初二二班：有一定的美术鉴赏能力、绘画基础。
因材施教：采用PBL（基于问题学习）方法，引导学生进行学习，深入构思。
采用小组协助性学习，增加学生之间的友谊，促进学生团队合作能力。
03. 教学目标
03. 教学目标
03. 教学重难点
03. 教学重难点
教学重难点
难点：实用与特定的精神目的相统一的关系。
04. 教法、学法
04. 教法、学法
05. 教具学具
05. 教具学具
1.PPT课件、POCOMAKER关于青铜器的电子杂志
2.青铜器照片、画册、或录像资料，制做好青铜器造型和纹饰的范作、半成品，图画纸。
教具
学具
笔，各种青铜器造型和纹饰的资料。
06. 教学过程
06. 教学过程
1.导入新课
让学生欣赏POCOMAKER里不同年代的青铜器，提起学生兴趣
2.讲授新课
①青铜器的定义
②青铜器的种类
③青铜器的造型美
④青铜器的纹饰美
⑤青铜器的简单绘制
3.作业的布置与辅导
4.课堂总结
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