[新课标]2014届中考数学查漏补缺第1轮基础复习第32讲轴对称与中心对称课件北师大版.pptVIP

* 第32讲┃轴对称与中心对称 第32讲┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 轴对称与轴对称图形 重合 轴对称图形 两个 一个 第32讲┃ 考点聚焦 垂直平分 相等 对称轴 全等 第32讲┃ 考点聚焦 考点2 中心对称与中心对称图形 180° 重合 对称中心 180° 对称中心 第32讲┃ 考点聚焦 平分 全等 第32讲┃ 归类示例 归类示例 ?　类型之一　轴对称图形与中心对称图形的概念 B 第32讲┃ 归类示例 第32讲┃ 归类示例 ?　类型之二　图形的折叠与轴对称 第32讲┃ 归类示例 C 第32讲┃ 归类示例 第32讲┃ 归类示例 ? 类型之三 轴对称与中心对称有关的作图问题 第32讲┃ 归类示例 第32讲┃ 归类示例 第32讲┃ 归类示例 第32讲┃ 归类示例 第32讲┃ 归类示例 第32讲┃ 回归教材 回归教材 第32讲┃ 回归教材 第32讲┃ 回归教材 第32讲┃ 回归教材 中考变式 第32讲┃ 回归教材 第32讲┃ 回归教材 轴对称 轴对称图形 定义 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形______，那么就说这两个图形关于折叠后重合的点是对应点，叫对称点 如果一个图形沿某一直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做____________，这条直线叫做它的对称轴．这时我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称 区别 轴对称是指______全等图形之间的相互位置关系 轴对称图形是指具有特殊形状的______图形 联系 ①如果把成轴对称的两个图形看成一个整体(一个图形)，那么这个图形是轴对称图形；②如果把一个轴对称图形中对称的部分看成是两个图形，那么它们成轴对称 轴对称 的性质 (1)对称点的连线被对称轴________(2)对应线段________(3)对应线段或延长________上(4)成轴对称的两个图形________ 中心对称 中心 定义 把一个图形绕着某一点旋转________后，如果它能与另一个图形________，那么就说这两个图形关于这个点成中心对称，该点叫做________ 把一个图形绕着某一点旋转________，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么我们把这个图形叫________ 区别 中心对称是指两个图形之间的相互位置关系 中心对称图形是指具有特殊形状的一个图形 联系 ①如果把中心对称的两个图形看成一个整体(一个图形)，那么这个图形是中心对称图形；如果把一个中心对称图形中对称的部分看成是两个图形，那么它们成中心对称 中心对称 的性质 (1)中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心________(2)成中心对称的两个图形________ 命题角度：轴对称的定义，轴对称图形的判断；中心对称的定义，中心对称图形的判断． [2012·丽水] 在方格纸中，选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑，与图中阴影部分构成中心对称图形，该小正方形的序号是(　　) 图32－1③ D． [解析 如图，把标有序号②的白色小正方形涂黑，就可以使图中的黑色部分构成一个中心对称图形． (1)把所要判断的图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合的图形是轴对称图形；(2)把所要判断的图形绕着某个点旋转180后能与自身重合的图形是中心对称图形． 命题角度：图形的折叠与轴对称的关系． [2013·北京] 如图32－2，在△ABC中，∠C＝90，将△ABC沿直线MN翻折后，顶点C恰好落在AB边上的点D处，已知MN∥AB，MC＝6，NC＝2，则四边形MABN的面积是(　　)A．6 B．12 C．18 D．24 图32－2 [解析] 连CD，交MN于E，将△ABC沿直线MN翻折后，顶点C恰好落在AB边上的点D处，，且CE＝DE，∴CD＝2CE.，∴△CMN∽△CAB，＝＝在△CMN中，∠C＝90，MC＝6，NC＝2，＝＝＝6，＝4S＝4×6＝24四边形MABN＝S－S＝24－618. 图形折叠的本质是轴对称，折叠前后的两个部分全等． 命题角度：利用轴对称的性质作图；利用中心对称的性质作图；利用轴对称或中心对称的性质设计图案． [2012·广州] 如图32－3，⊙P的圆心(－3，2)，半径为3，直线MN过点M(