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弟子规里的家教智慧3　父母怎么教，孩子才肯听 《弟子规》曰：父母教，须敬听 《弟子规》说，父母教诲你的时候，要恭敬地听从。这样，孩子才能成长为有德行的人。事实证明，家教好的孩子，品行完全不同于没有家教的孩子。父母品行端正，孩子也会很正派。正所谓，接受的教育不同，孩子的面貌就不同。 在同一个小区里，有两个年龄相仿的小女孩。两个小女孩都出生于富庶之家，过的都是公主般的快乐生活。多年以后，当人们见到两个小女孩的时候，一个小女孩因为抢劫杀人进了监狱，另一个小女孩上了名牌大学。 出生的时候，同样是上帝宠儿，为什么多年以后，情况差异有如此大呢？看看她们的成长轨迹就知道了。 进了监狱的小女孩是这样成长的。爸爸妈妈忙于生意上的事，孩子小的时候被丢给了爷爷奶奶，长大一些就在保姆的陪伴下生活。进了寄宿学校后，就成了一个人。爸爸妈妈很少过问她成长的事，因为他们觉得自己的女儿读了这么好的学校，学校会教好自己的孩子的。当然，他们给了孩子充足的钱。结果呢，孩子早恋、同居、上网，钱不够挥霍了就抢劫，最终走进了监狱。 考上大学的女孩是这样长大的。爸爸妈妈虽然生意忙，但是晚上很少应酬，周末更不会把女儿一个人丢在家里。虽然家里有保姆，但是孩子的生活起居，大部分是妈妈来照顾的。妈妈了解女儿的性格、癖好，给孩子的爱适当而节制。从没有刻意把孩子送进什么富人学校，而是指导孩子靠自己的努力，考取什么学校就读什么学校。 这个孩子早早就懂得了做事靠自己的努力，性格节制不霸道，温文尔雅又不柔弱，传统而又不失时尚，走到哪里都能收获他人赞许的目光！ 如果有可能选择，我们的手指都会不约而同地指向那位德才兼备的大学生。家长的要求并不过分，因为只要教育得法，每个孩子都能成为德才兼备的人。只是很多家长教育方法不当，在孩子最需要家长的时候，没有满足孩子对爱的渴求；当孩子遇到烦恼需要指导的时候，家长却不在孩子身边；有的家长价值观扭曲，导致孩子纯真的心从小就受到污染…… 什么样的养育成就什么样的孩子。《弟子规》曰：父母教，须敬听。这句话其实也在告诉今天的家长，在孩子成长的过程中，父母要讲究教育方法，才能够把孩子培养成才。那么家长应该怎样教育孩子呢？ 不管家长采用怎样的教育方式，以下几点是务必要做到的。 1.给孩子爱 所有的孩子都需要父母的爱。爱孩子，绝不是孩子要什么给什么，不让孩子做任何事情，这种爱是溺爱，溺爱孩子只会导致孩子的无能、无用。 父母爱孩子，指的是从生活上关怀孩子，知道孩子冷暖温饱、成长需要；任何时候，都相信自己的孩子是好的；尊重孩子的需要和选择，给孩子自由；当孩子做事情的时候，多鼓励孩子，即使做得不好也不贬低孩子。 梁晓丽是家里的独生女，但是父母从不娇惯她。出去玩，她张开双臂要抱抱，妈妈鼓励她：“宝宝长大了，自己走！”鞋带开了，妈妈会说：“宝宝自己能系！”梁晓丽不高兴的时候，父母会说：“我女儿不开心了！妈妈带宝宝出去玩！”父母时刻关注梁晓丽的感受，尽可能地给她做事的自由，梁晓丽每天都很开心。 在父母细心关怀下长大的孩子，热爱自己、热爱生活，有能力面对并把握生活中的一切事情。即使遇到困难，也能够靠着自己的智慧想办法，取得成功。 2.和孩子在一起 当孩子和父母在一起的时候，他是快乐和无忧无虑的。那些难得和父母在一起的孩子，会怀疑父母是否爱他，甚至胡乱猜想自己哪里做得不好得罪了父母，被抛弃的感觉使得孩子内心自卑，看上去胆怯而孤僻，很难建立起影响一生幸福的根基——安全感。 如果一个孩子童年时期没有获得足够的安全感，就会造成长期心理压抑，性格偏执，一生都处于一种极端的心理状态，如果遇到什么刺激，很可能做出伤人伤己的事情。 孩子的安全感主要是建立在母亲上，在孩子幼年的时候，妈妈一定要尽到抚养孩子的责任，多陪伴在孩子身边，成为孩子主要的依赖对象。当孩子的依赖心理得到满足后，就会有了充分的安全感，就能顺利成长，能够非常自信地自主决定自己的事情。 3.多和孩子交流 孩子出生后就有认知的渴望，从两三岁开始就在以自己的方式感知世界、思考问题，他要通过对外界的探索、感知和学习的方式来丰富自己。这个时候，家长要多回答孩子的问题、多给孩子讲述历史知识、社会常识、生活礼仪、人品道德、做事方法等各方面的知识。 妈妈希望李晓彦多读一些书，增长知识。可是，妈妈买回的很多书，李晓彦都不喜欢看。那天，妈妈看到李晓彦捧着一本漫画书看得很入神，还边看边哈哈大笑。妈妈问儿子：“什么书？这么有趣呀！” 儿子举起书说：“《闯侏罗纪大冒险》，太惊险了！同学们都在看这种漫画书，我好喜欢看呀！妈妈你也给我买几本吧！”妈妈翻了翻书，内容涉及宇宙、地球、海洋、动物到植物知识，生动离奇的画面，非常利于开发孩子的想象力和探索精神。她当即答应儿子星期天去书店选书。 父母与孩子多交流，既能丰富孩子的知识，又能使父母了解孩子的想法，使得孩子迅速成长，