强化后勤管理.doc

强化后勤管理，扎实推进课改，全面提升办学水平 2013年12 10日我有幸参观了郧西县马安中学，我随参观团队走进教室聆听了教师授课，参观了学生宿舍，走进了学生就餐大厅，目睹了学生课间活动，甚至学校教师周转房，功能室，养猪场，厕所都尽收脑海。我每到一处都有一份惊喜，每看一处都有一声感叹！ 马安中学教师教学境界真实、朴实、扎实。 教师在课堂上倡导自主学习，自我建构。教师善于指导学生利用 已有的知识、经验，去同化和顺应新是、知识，从而建构新知识，课堂上教师真正把学生放在主体地位，是学习的主人。学生自主学习，合作探究，交流展示，环环相扣，衔接缜密相得益彰，扎实有效。一节课学生轻轻松松的学习，热热闹闹的探究，而教师本本分分为学生、扎扎实实求发展。真实地体现课改新理念、新思想。课堂上没有听到用噱头博得的掌声，没有看到以作秀来吸引教师眼球。真真切切地做到了教学的最高境界——真实、朴实、扎实。 马安中学彰显了“实”与“活”内涵的美。 马安中学校园建设还不能与有些学校相提并论，但是学校每一角 落都很洁净，见不到一片垃圾，触摸不到一点儿灰尘，学生宿舍管理水平令人惊讶！什么叫“六无”、“八有”、“十个一条线”，只有马安中学才知道，学生床单铺的没有一点皱纹、被褥叠的像豆腐块，真能与家人叠被子相比美。学校每一堵墙都会说话，彰显出一种独特的校园文化。从而可想而知学校管理水平求真，教师敬业精神求实。这个“实”还表现在马安中学教师课堂教学，课堂是没有一点花架子，更加求真务实。所谓“活”首先体现在马安中学课堂教学上，教师能够引导学生主动、积极地学，学生学习方式发生了根本性的改变。教师教学方法灵活多样，突出表现在做课教师心中有了学生，注意调动学生学习的主动性和积极性。注重了学生合作学习的实效性。其次学校很注重校园活力建设。课前2分钟学生在教室里列队唱歌，歌声结束学生齐喊班级口号。下课铃声一响，随后教室里广播响起欢快的歌声。课间操以班级为单位，班主任带队跑操，跑操结束后各班学生有序站成做操队列，有的班学生做压肩、压腿、四肢运动，有的班学生做原地跳高，跳远运动，活动形式多样化，不求一流，但求自由。 我们参观学习的目的是取长补短，不仅要有拿来主义的勇气，还要有付诸实践的行动。要从根本是改变落后的思想理念，切实提高管理水平，扎实推进课改，全面提升办学水平。 把落实课改作为学校工作首要任务来抓 推行课改是学校提高教学质量的唯一出路。教师要明确解放思想，更新观念，从根本上改掉穿新鞋走老路的做法。学校领导干部要引到全体教师积极、主动地参与课改活动。学校成立课改领导小组，制订切实的课改实施方案，建立课改奖惩有效机制，树立课改典型人物，大力弘扬课改先进人物事迹，掀起一帮一，一点带面课改热潮。其次强化理念学习。学校领导干部再进一步组织教师学习郧县“三维互动，五步导学”基本内涵及导学练案使用方法，并结合郧西马安中学“三步六环”教学模式对教师来一次全面培训。再次，三——五年级进一步完善小组建设，学校购买适量的小黑板，为学生提供展示交流上午平台。学校领导干部率先为教师课改示范课，让每一位教师先学后教。课改非一跃而就，一朝一夕之功，教师要有坚持不懈的精神，要有不达目的决不罢休的毅力，把每一节课都上成公开课、示范课，节节精彩，节节实效，节节都彰显新课改理念。 进一步加强学校后勤管理，全面提升学校管理水平。 加强学校环境文化建设，培养学生积极向上意识。坚持每日一小 扫，每周一大扫，消灭卫生死角，保证校园内外整洁性，建立学校班级日常管理制度和卫生检查制度，每天早晨和下午眼保健操时间为检查各班卫生情况时间，由于学校文明监督负责落实，一天一公布，一周一评比，对表现好的班级颁发“先进班级”荣誉牌，以调动学生以校为家，为校争光的积极性。其次加强寝室文化建设，培养学生自理意识。寝室是学生生活休息的重要场所，环境布置的整洁、美观，既有利于学生的学习和生活，又有助于学生的全面发展，净化学生心灵。为此一是加强日常卫生检查力度，坚持每月开展一次文明寝室评选活动，要求学生寝室做到：地面干净、卧具整洁、物品整齐、窗明几净、空气新鲜，真正实现“六无”、“八有”、“十个一条线”的目标。 要注重新鲜活力建设，让校园充满欢乐的氛围。 让校园充满生机，教师巡视一起抓。让教师带学生，让学生在“三声”校园中成长。扩大二胡兴趣班、电子琴兴趣班队伍力量，吸引有兴趣爱好学生参与学习，科学培养，提高办班质量，要把二胡兴趣班、电子琴兴趣班作为学校活力建设重点来抓。开展课前2分钟各班学生起立唱一首歌，然后齐喊班级口号，任课教师课前在教室门口候课，督办执行这一制度，预备钟期间有班主任具体督办唱歌。课间活动或课间操（因季节而定），由班主任带班开展形式各一的健身运动。每学期召开一次运动会，每逢重大节日举办一次