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国徽 第一课时 基础练习 1、比一比，再组成词语。 徽 （ ） 温（ ） 擦（ ） 微 （ ） 湿（ ） 察（ ） 2、填空。 （1）国徽像 ， 在我小小的 手心里。 （2）我们的国徽和 在一起，照耀着我 照耀着 辽阔的 。 思维拓展 照样子，说一说。 例：我在一分钱的硬币上，看见过国徽。 （1）我 看见过国徽。 （2）我 看见过国徽。 （3）我 看见过国徽。 国徽 第二课时 基础练习 1、读拼音，选字填在括号里可要认真噢！ 微 湿 徽 盖 擦 羞 察 huī shǐ ɡài cā wēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组个词吧。 异（ ） 旅（ ） 令（ ） 借（ ） 导（ ） 旋（ ） 今（ ） 错（ ） 思维拓展 1、扩句（至少扩两处） 公园里开满了花。 2、修改病句（可在原句上修改） 星期天上午，我们这里刮起了整整一天的大风。 回自己的祖国去 基础练习 比一比，再组词。 借（ ）令（ ）憾（ ） 遗（ ） 错（ ）今（ ）感（ ） 贵（ ） 思维拓展 读一读，组一组。 huà （ ） dào（ ） chòng （ ） pù（ ） wù（ ） 华 倒 冲 铺 恶 huá （ ） dǎo（ ） chōng （ ） pū（ ） è（ ） 意大利的爱国少年 第一课时 基础练习 一、比一比组成词语 买（ ）遭（ ）差（ ）劈（ ） 卖（ ）遇（ ）盖（ ）辱（ ） 二、朗读下面的词语，并尝试理解 拐卖 欺负 逼 寻求 衣衫褴褛 捡起 抱怨 糟糕 劈头盖脸 肮脏 愚蠢 侮辱 大义凛然 思维拓展 朗读课文，回答下面的问题 1、热那亚少年需要钱，为什么又把那些钱扔回去？ 2、当你遇到有侮辱祖国尊严的事时，你应怎样做？ 意大利的爱国少年 第二课时 基础练习 读一读句子，用带点的词语写一句话。 1、你们谁也别侮辱我的祖国。 。 2、“什么？”他的妻子惊喜地叫起来。 。 这一天总算盼到了。 。 思维拓展 1、仰望五星红旗，你想到了什么？ 。 2、祖国在你心目中最值得骄傲的是什么？ 。 度解