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PAGE  PAGE 6 抓住关键词 慧眼识病句 病句辨析总结 一、析主干，看搭配是否恰当，成分是否残缺 主干： 主语 + 谓语 + 宾语 枝叶：定语 』 状语』 补语』 定语 』 1. 眉山的仲夏时节是旅游休闲的好去处。（把“眉山的仲夏时节”改为“仲夏时节的眉山”） 2. 安顺是个美丽的城市，夏日的安顺是人们避暑纳凉的好季节。（把“季节”改为“去处”） 3. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。（把“时机”改为“去处”） 4. 《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。（搭配不当，改“事迹”为“形象”） 5.在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑 ” “思想芦苇”等小栏目。（搭配不当，改“开通”为“开设”） 6. 我们必须提高认真读书的习惯。（搭配不当，改“提高”为“养成??） 7. “阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。（将“培养”改为“提高”） 8. 邛海湿地地修剪和栽种树林也着眼在画意。（搭配不当，改“树林”为“树木”） 9. 中考将近，我们要以优异成绩献给党的十八大胜利召开。（搭配不当，改“献给”为“迎接”） 10. 近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理， 使得“洋奶粉”格外受宠。（搭配不当，改“推进”为“增强”） 11. 增加教学质量是教学改革的当务之急。（搭配不当，改“增加”为“提高”） 12. 作为一个共产党员，办事想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。 13. 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（把“改进”换为“提高”） 14. 我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。 1. 各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。（缺少宾语，句末加“计划”） 2. 这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。（缺少宾语，句末加“的行径”） 3. 在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。（缺少宾语，句末加“的习俗”） 4. 糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。（缺宾语，句末加“的物质”） 5. 科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。（缺宾语，句末加“的方法”） 6. 中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰。（缺宾语，句末加“的队伍”） 7. 阳光中学在2012年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。（缺宾语，句末加“活动”） 8.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。（缺宾语中心词，加上“的习惯”） 9. 湖南省城运会将在娄底举行，我萌生了去当志愿者为城运会服务。（缺宾语，在“服务”后加“的想法”） 10. 中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。（在句末加上“的伟大民族精神”） 11.《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。 成分残缺，主干缺主语，前后不一致，应将“描绘的”改为“描绘了” 12.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 “精神和品质”与“榜样”搭配不当，应去掉“榜样”。 二、 找并列短语，看“分类”是否恰当，顺序是否颠倒，搭配是否得当 交叉关系的概念不得并列；种属关系的概念不得并列 1. 在新版课标推荐的学生课外阅读书目中，涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物。（“文化读物”包括“历史、传纪、人文、科普读物”，改为“等文化读物 “） 1. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。（语序不当，将“完善“和 “建立”调换位置） 2. 发展并构想好特色产业，让眉山以最快速度融入天府新区。（语序不当，将“发展“和 “构想”调换位置） 3 阅读经典，这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。（语序不当，将“弘扬 “和 “传承”调换位置） 4. 今年气候异常，我市防汛抗旱形势严峻，我们必须提前进行部署和研究。（语序不当，将“部署“和 “研究”调换位置） 5. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。（语序不当，改为“观察、分析、解决“） 6. 阅读课上，我们讨论并阅读了高尔基的《童年》，感触很多。（语序不当，将“讨论“和 “阅读”调换位置） 7. 矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。（语序不当，将“集资铸成 “和 “提出倡议”调换位置） 8. 新形势下的教育应注重培养学生善于创造、善于思考、善于观察的能力。（语序不当，改为“善于观察、善于思考、善于创造“） 9.为了保护生态环境，青阳市政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。 语序不当