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可行走马车的道路 园林学的概念与内涵 概园 论林 园 林 的 发 展 阶 段 园林发展的第三阶段 3、兴造园林不仅为了获致视觉景观之美和精神的陶冶，同时也着重在发挥其改善城市环境质量的生态作用——环境效益，以及为市民提供公共游憩和交往活动的场地——社会效益 4、由现代型的职业造园师主持园林的规划设计工作 现代园林之不同于前一阶段的古典园林，大体上也就表现在这四个方面 * * 园 林 概 论 概园 论林 园林学的概念与内涵 《园林概论》的课程内容 一、园林学的概念与内涵 二、城市园林绿化概论 三、中外园林发展简史 四、园林的构成要素 五、园林艺术理论基础 概园 论林 园林学的概念与内涵 世界上许多古老民族的神话传说中以及主要的宗教经典中几乎都有关于“乐园”的描写，它们是文明人类在其幼年时期对于美好的居住环境的憧憬和向往，也从一个侧面反映了先民们对园林的理解 西亚和阿拉伯地区最早出现有范围的经营绿地。远在公元前3500年幼发拉底河岸就有花园，圣经所指“天国乐园”（伊甸园）Garden of Eden，据考证在今叙利亚首都大马士革。 一、园林学的概念与内涵 概园 论林 园林学的概念与内涵 园林是人类社会发展到一定阶段的产物 “文明人类先建美宅，营园较迟，可见造园艺术比建筑更高一筹。” 培根《论造园》 生产力的的发达以及相应的物质、精神生活水平的提高，促成了造园活动的广泛开展。 园林乃是为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创设的“第二自然”(the second nature ） 园林学的概念与内涵 园林学（landscape architecture)：综合运用生物科学技术、工程技术和美学理论来保护和合理利用自然环境资源，协调环境与人类经济和社会发展，创造生态健全、景观优美、具有文化内涵和可持续发展和人居环境和科学和艺术。 园林（garden and park)：在一定地域内运用工程和艺术手段，通过因地制宜地改造地形、整治水系、栽种植物、营造建筑和布置园路等方法创作而成的优美的游憩境域。 城市绿化（urban greening）：栽种植物以改善城市环境的活动。 城市绿地（urban green space）：以植被为主要存在形态，用于改善城市生态，保护环境，为居民提供游憩场地和美化城市的一种城市用地。 概园 论林 概园 论林 园林学的概念与内涵 世界园林有三大发源地：中国、西亚、古希腊 1954年，国际园景建筑家联合会在维也纳召开第四次大会，英国造园学家杰利克G.A.Jellicoe在致辞中说：世界造园史三大派是中国、西亚和古希腊。 概园 论林 园林学的概念与内涵 园 林 的 发 展 阶 段 园林发展的第一阶段：萌芽期 时间——原始社会末期 生产力水平——狩猎、采集 人与自然的关系——依附、亲和、恐惧 社会意识形态——万物有灵、图腾崇拜 园林形式——以生产为目的的园林雏形。在原始部落附近的种植场、养殖场、果园、菜圃 概园 论林 园林学的概念与内涵 园 林 的 发 展 阶 段 园林发展的第二阶段：兴旺发展期 时间——奴隶社会、封建社会至工业革命 生产力水平——以农耕经济为主 人与自然的关系——自然环境的局部改造、破坏 社会意识形态——商业、城市、国家出现 奴隶社会的园林大抵分宫苑、猎苑两大类，包括地形地貌的改造、水体的整理，有一定规模的建筑物和工程设施，布置奇花异果、驯养珍禽异兽 概园 论林 园林学的概念与内涵 园 林 的 发 展 阶 段 园林发展的第二阶段：兴旺发展期 生产力的发展以及植物栽培、建筑技术的进步则为大规模兴建园林提供了必要的条件。 在这个阶段内，园林经历了萌芽、成长而臻于兴旺的漫长过程，在发展中逐渐形成了丰富多彩的时代风格、民族风格、地方风格。而这许多不同风格的园林又都具有共同特点。 概园 论林 园林学的概念与内涵 园 林 的 发 展 阶 段 园林发展的第二阶段：兴旺发展期 封建社会的园林，除了皇家宫苑，贵族、地主、富商、僧侣的园林也相继出现，以居住、宗教活动、游乐为内容。 园林形式——在一定范围内，利用、改造天然山水地貌或人为开辟山水地貌，结合植物栽培、建筑布置，辅以禽鸟养蓄，从而构成一个以视觉景观美为主的赏心悦目、畅情舒怀的游憩、居住环境。（狭义的园林概念） 概园 论林 园林学的概念与内涵 园 林 的 发 展 阶 段 狭义园林的特点： 1、园林归少数人所有，供少数人使用 2、园林为封闭、内向型 3