方块字里探春秋反思.doc

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方块字里探春秋反思

教学反思:《方块字里探春秋》 许家沟乡下庄中心小学 林荣香 《品德与社会课程标准》提出:“该课程是以儿童的社会生活为基础,以促进学生品德形成和社会发展为目标,以综合课为课程形态。品德与社会作为一门新的综合课程,我在实施时对课程的综合性做了准确的理解。 《方块字里探春秋》第一课时,主要通过让学生了解方块字既是中国传统文化源远流长的产物,也是承载中华传统的载体。因此,我从独具魅力的方块字切入,让同学们从追寻汉字的历史演变开始。 本课在设计上充分体现了知识性与活动性的统一,让学生在活动中体验,在活动中感知,通过活动去感受中华文化的可贵,进而激发学生的民族自豪感。 上完这节课,觉得自己讲的内容过多,导致时间紧迫,有时候,我还在以为我的想法代替学生的思考,自己的教学思路还不够放,在今后的教学中,我将不断学习,加强理论修养,积极引导学生的合作、探究学习,真正让学生学会生活,学会做人。

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