有效回应和追问帮助幼儿形成辩证思维（春夏秋冬）.docVIP

有效提问和回应帮助幼儿初步形成“辩证”思维 ——大班主题《春夏秋冬》系列活动反思 执笔者：朱梅茜 【活动背景】： 近段时间，我们正在开展“春夏秋冬”的主题活动。主题的核心经验是帮助幼儿累积四季的知识与特征，感受季节变化与人们的关系。在一系列活动中孩子们关于四季的知识和经验越来越丰富，时常会听到他们在谈论自己最喜欢哪个季节等。在中，事物一般是、非真即假，而在中，事物可以在同一时间里“亦此亦彼”、“亦真亦假”而无碍思维活动的正常进行。辨证思维指的是一种。世间万物之间是互相联系，互相影响的，而辨证思维正是以世间万物之间的客观联系为基础，而进行的对世界进一步的认识和感知，并在思考的过程中感受的关系，进而得到某种结论的一种思维。 2