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——————————————————————————————————————————————— 心理学第四章课后习题 第四章 课后习题 一、单项选择题： ( C )1、区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是__________。 A条件反应是否受到直接强化 B新的S-R联结是否形成 C强化物是否出现在新的反应前 D以上都是 ( A )2、基于观众的条件性情绪反应设计的广告是对__________的应用。 A．经典条件作用 B．操作条件作用 C．正强化 D．负强化 ( D )3、美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为__________。 A、接受学习和发现学习 B、意义学习和机械学习 C、发现学习和机械学习 D、意义学习和接受学习 ( B )4、老鼠学会用爪按压杠杆就能获得食物，这是________。 A、经典性条件反射 B、操作性条件反射 C、初级条件反射 D、高级条件反射 ( B )5、某次小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩停止哭闹，重复几次后，一旦小孩哭闹，家长就给予糖果，根据行为主义理论，家长给糖果的行为得到了__________。 A正强化 B负强化 C消退 D惩罚 ( D )6、儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为，这种学习方式是_________。 A、发现学习 B、顿悟学习 C、接受学习 D、观察学习 ( A )7、美国心理学家托尔曼认为，在白鼠走迷津的实验中，己经发生却没有从行为中展示出来的学习，称为__________。 A、潜在学习 B、顿悟学习 C、试误学习 D、观察学习 ( B )8、提出顿悟学习的心理学家是__________。 A．班杜拉 B．苛勒 C．华生 D．弗洛伊德 ( D )9、“观察学习、替代强化”是___________的核心概念。 A.条件反射理论 B.人格特质理论 C.人格因素理论 D.社会学习理论 二、多项选择题： ( ABD )1、下列选项中，属于学习现象的有__________。 A见贤思齐 B望梅止渴 C蜘蛛结网 D谈虎色变 ( ABCD )2、下列描述中，正确的是__________。 A辨别学习是学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应 B信号学习是经典性条件作用，学习对某种信号作出某种反应 C连锁学习是一系列刺激-反应的联合 D言语联想学习也是一系列刺激-反应的联合 ( ABCD )3、下列关于接受学习和发现学习的表述，不正确的是：__________。 A 接受学习是低级的，发现学习是高级的 B 接受学习是高级的，发现学习是低级的 C 接受学习是机械的，发现学习是有意义的 D 接受学习是有意义的，发现学习是机械的 ( ABC )4、下列学习理论观点中__________不是由心理学家班杜拉提出。 A.接受学习 B.认知地图 C.潜在学习 D.观察学习 ( ABC )5、班杜拉指出，诱因来自__________。 A、直接诱因 B、替代诱因 C、自我生成诱因 D、间接诱因 三、填空题： 1的比较持久的变化。 2在时间上多次重合或相继出现，__二级条件作用______通过这一方式与无条件反应建立暂时联系，从而形成经典条件作用。 3、行为主义学习观和学习观的本质差别在于，学习是否有“心”的参与。 4、斯金纳认为，在行为实验中，强化方式是最容易控制的、最有效的变量。强化的类型多种多样，包括___连续强化_____ 和______间隔强化__ 、固定比例强化和变化比例强化、固定时间强化和变化时间强化等。 5、托尔曼认为，学习的实质是形成，他得出系统的依据来自于__习实验______ 实验。 6、班杜拉将通过观察和模仿他人的行为而获得的学习称为__。 7、看到别人的行为受到强